別(bié(🕷) )荘の入(rù )口には楼の名(👉)を彫(diāo )った額も掛った(➗)。明る(🧙)い(🍈)深い緑(lù )葉の反(🏐)射は千(🏘)曲(📬)川の見える座敷に満ちて、そこ(🐂)に集った(🍡)湯上り(💩)の連中(zhōng )の(🐲)顔にま(🛋)で映(💯)(yì(🌄)ng )った。一年(⏩)に二度(📟)ずつ黄色(🈵)く(⚡)なる欄てすりの外の眺めは緑に調(dià(🙊)o )和(❕)して画のよ(😛)うに見え(🚫)た(📠)。先生は(🔎)茶(🏵)を(🌼)入(🚐)(rù )れて皆(🚀)なを(🖱)款待もてなしながら、青田の時分に(🍉)聞(wén )える非(🌵)常(cháng )に沢山な蛙の(🤒)声(shēng )、(🍣)夕方に見え(🈸)る対(➰)(duì )岸(àn )の村(😠)落の灯の(🎑)色などを語(😝)り聞(wén )かせた(👻)。
奥(à(🧓)o )さん(♊)は子供衆の方(fāng )にまで気を(🐨)配り(🏼)ながら、(🔩)
高瀬(là(😧)i )はこの人が(👁)来ると、百(🙏)姓画家えかきのミレエのこ(🥑)とをよ(✝)く(😘)持出した。そ(😖)し(📵)て泉(quán )から仏(🈂)蘭西フランスの田舎の話を聞くのを楽みにした。高(🔙)瀬は泉が持っている種(🐝)々さまざまな(🎫)ミレエの評伝を借り(🔴)て読み、時(🥙)に(⏯)はその一節を(🔑)泉に訳(yì )して聞(🆖)かせ(⛪)た。
高瀬の(📼)胸に眠って(🛀)いた少年時代(📎)(dài )の記憶(📏)(yì )はそれからそれと復活いきかえって来た。彼は幾(🈵)年(☔)となく(💫)思出したことも無い生れ故(gù )郷(xiāng )の空で(🦐)遠(yuǎn )い(➕)山のか(📐)なたに(🎡)狐火の燃えるのを(➗)望(wàng )んだことを思(♎)出した(😅)。気味(wèi )の悪い(🔇)夜鷹よたかが夕方(🌖)(fāng )にはよ(😸)く頭の(🚀)上(💰)(shàng )を飛び(💭)廻(🍞)(huí(🚾) )ったことを思(🏎)(sī )出した。彼は初めて入学(🍔)した村(🕍)の小学校(🚿)で(🎚)狐がつ(⬜)いた(💚)という生徒(tú )の一人(rén )を(♉)見たこと(🏻)を(🎫)思(sī )出(🏃)した……
正(🏐)木大尉も帰(guī )った後だった。学士(shì )は(🏾)幹事(shì )室に(🐏)預(yù )けてある自分の弓を(⏪)取りに行(🤜)っ(⏳)て、復(💧)た高(gāo )瀬の側へ来た。
「(㊙)鞠ちゃんにくれるくれるッて(🚫)言(🏞)って、(🥓)皆(jiē )な母ちゃんが食(🐽)って了(le )う」(🛢)と鞠子は甘えた。
(🤸)と学(😖)士は(👍)答えた。
(🚓)高瀬の胸に眠っ(😋)て(🔁)い(🍚)た(✳)少年(🌀)時代の(🌬)記(jì(📓) )憶(🥁)はそれ(🔌)からそれと復(⛓)活い(⏺)きか(📪)え(👐)って来た。彼は(🕤)幾年とな(➰)く思出したことも(🤜)無い生れ故郷(xiāng )の空で(🥣)遠(🧢)(yuǎ(🍆)n )い山のかなたに(📽)狐(hú )火の燃え(🔣)るの(🙇)を望(wà(🚦)ng )んだこと(🗓)を思出した(🚬)。気(🤰)味の悪い夜鷹よたかが夕(📢)方(😌)にはよく頭の上(📖)を飛(📱)び廻った(⚽)ことを思出し(⛔)た。彼は初めて(😢)入学した村(🙂)の小学(xué )校(🔕)(xiào )で狐(hú )がつい(💝)た(🕕)という生徒(tú(🏀) )の一(yī )人を見(🐔)た(☝)ことを(🍤)思(sī(💳) )出(🍱)した……
「子(zǐ(⚪) )安君はナカ(🕳)ナカ(⏰)好い(🐅)身(shēn )体ですネ――」
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