(🔽)久(jiǔ(📘) )保井先(xiān )生が去っ(🥣)てからつぎにきた(😼)る(🎲)べき校(🐵)長に対し(⛽)て生徒も町の人も(🌐)一(🌡)種(zhǒng )の反感をも(🌰)っていた(🥗)、だが日を経ふるにした(👒)がって新(🦏)校長の実践(jiàn )躬行じっせ(🚓)んきゅうこう的な(🐯)人格は全校を(🔋)圧し(🏌)、町を圧しいまでは(⛔)だ(🍳)れ(🤒)ひとり尊(🔨)敬(jìng )せぬも(✌)のはない。
(🌔)場内(nè(🥀)i )に(🍧)はたば(🖨)こ(🐗)の(🌏)煙がもうもうと立ちこも(🔕)って不潔な悪(🧢)(è )臭(chòu )が脳(nǎo )を甘(gā(🥛)n )くするほどに襲うてくる、こしかけ(💟)とい(🤽)っても(👌)それ(🐯)はきわめ(😳)て幅はばのせ(🐁)ま(🍱)い板(⛪)を杭くいにう(🍉)ちつけたもので、どうかすると尻しりがはずれて地にすべり(🤖)こみそ(👪)うに(🐲)なる(💡)、それを支えている(🔒)のはなか(🌝)なか(🚋)容(róng )易(yì )なことで(😔)はない、なぜこんな不親(qīn )切な設(shè )備をするかという(🎂)に、(📝)三等席を不自由にしておくとお(🏕)客はすぐ(🍳)疲れて二(🐡)等席に移るからで(⏹)ある。お客を(🌙)苦(🚥)しめて金も(🔜)うけをしようという興行師の策略だからたまらない。
校長の命令に職員は目を皿(mǐ(🍯)n )のご(🔍)とく大きくし(🦐)てさがしたてた。
(🏁)柳ば(🆓)かりでな(❣)い、手(🛰)塚もいろいろな快(kuài )技曲技(jì )をや(🌀)って見物(wù )人を酔よわした、かれは(🧑)もっ(⏭)とも得意で(🛷)あった、ファインプレーをやる(📀)た(🌟)びに見(👙)(jià(🚖)n )物人の方(💯)を見(jià(💑)n )や(🥩)っ(🥅)て微(wēi )笑(xiào )び(🌀)しょうした、とき(😂)には帽子をぬい(🔐)で(🎑)応援者(zhě )にお(😋)じ(🎹)ぎを(🚉)した。
(😎)次(cì )の打(😮)者(zhě )の三(sā(🐵)n )振(👦)でわ(🤙)ず(✉)かに(🏃)食い止(🐖)めたものの(🍵)、第(dì(🕔) )一(yī )回において黙々(🎙)もくもくは一(yī )点(🅿)を負けた。千三(💩)は顔を(🍆)あげる(🎎)ことが(🤴)できなかった、(🐪)かれは(🐑)な(〰)くに(🍲)もな(🌴)けなかった。
町の人々(🚙)はこう(💲)うわさした。そ(🚌)れ(🔤)だけ(🙅)厳格な(🙁)熊(🐱)田先生が今(jīn )中(🎸)学校内に(🛐)不良(💭)少年が(🤨)あると聞(wén )いたの(🕰)だからたまらな(🛅)い(🎟)。
一同は練習をおわって(❤)汗(hàn )をふいた。
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