問(👘)を(🤳)掛(🏵)け(📳)た(🍄)生徒は(🖇)、(👭)つ(😂)と教室を離れて、窓の外の桃の樹の側に(❤)姿を顕(💬)あらわした。
「桜(yīng )井先(🤧)生や、(🆒)広岡先(xiān )生(shēng )には、(🖲)せめて御(🏕)住宅す(🚇)まい(🐟)ぐら(💀)いを造って上(🏼)げたいのが、私共(gòng )の(⏯)希(xī )望なんですけれど(🎽)……町のために御(🍷)(yù(⏪) )苦労(láo )願っ(🛁)て……」(🕤)
とその人は元気(qì )な(🔡)調子で言(yán )っ(🐳)て、更(gè(🚆)ng )に語こと(🎢)ばを継いで(📑)、(🕚)
と言った。そう(🏍)いう大(dà )尉(😄)は着(zhe )物から羽織まで惜げもなく筒(💊)(tǒng )袖(♎)にして(🐁)、塾のため(🐾)に(😀)働こうという(🔔)意気込を示し(🛵)ていた。
何とな(🌰)く寂(jì )さびれて来(lái )た矢場の中には、古城に満(⏹)ち溢(🐿)あふれた荒廃の気と、鳴な(🌿)り(🚢)を潜めたよう(🏙)な松(🦁)林の静かさとに加え(🤕)て、そこにも一種の(🥈)沈黙(👊)が支(zhī )配(😛)(pèi )していた(📘)。皮(pí )の剥は(🧛)げ(🥉)たほど(👘)古(gǔ(💃) )い欅の若葉を通し(😡)て、(🗂)浅(🕋)(qiǎn )間一(yī )帯の大きな傾(📏)(qī(👮)ng )斜が五月(🙁)の空に横(🚹)(héng )よこた(🏰)わるのも見えた。矢(shǐ )場(chǎng )の後にある桑(sāng )畠(tián )の方から(🥕)はサクを切(😜)(qiē )る百姓(👏)の鍬(🌈)くわの音も聞えて(✡)来た。そこは(🎰)灌木かんぼくの薮の多い(🌩)谷(gǔ )を隔てて、大尉の住居に(🍃)も近い。
あ(✝)る日(📁)、高瀬(lài )は受持の授業を終(zhōng )って、学士(shì )の教(jiāo )室(🥏)の側(cè )を(📦)通(tōng )った(⬛)。学(👫)士(💨)も(🀄)日(👅)課を済(jǐ )ま(🧕)した(🌪)ところで(🚀)あったが、まだ机(jī )の前に(🔮)立(lì(👘) )って何か生徒に説(🥋)明(míng )していた(💉)。机の上には(♉)大理石(💁)の(📨)屑くず、塩酸(suā(🚚)n )の壜(🦕)びん、コッ(🥘)プ(🐒)などが置(🌍)(zhì )い(🐌)てあった(🐩)。蝋燭ろう(🌷)そくの(🤴)火も燃(rán )えてい(🚲)た。学士(shì )は(🎎)手(🔛)にしたコ(🍘)ップをすこし傾かしげ(⛷)て(🕡)見せた(💹)。炭素がその玻璃板ガ(👒)ラ(🐬)スいたの間(jiān )から流れ(🏍)ると(⬛)、蝋燭(zhú )の(🔰)火は水(🐪)(shuǐ )を注(zhù )ぎ(😌)掛けられ(🍖)たように消えた。
とお島は夫に(🏪)話して、復た乳呑(🛂)児の顔を(🏹)眺(tià(✂)o )めた(👠)。その児は乳房を押えて飲むほどに成人(rén )していた。
朝(😳)顔の話はそこでも学(xué )士の(💼)口(🚽)から出た。
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