日本《夢見るぅ エロ動画》2行目ライン
夢見るぅ エロ動画あらすじ
だが(🤝)聰明な読者な(📁)ら(⏺)ば、彼のそ(😯)うした行為の裏(🏌)に、いつも(🌼)一脈の哀愁あいしゅう(🔈)が流れ(🕔)ていたことを決(jué(💆) )し(👬)て見(❔)(jiàn )逃(🏿)(táo )がさなかったはずだ。実際、哀(💡)愁は、次郎に(㊙)とっ(👰)て、過去十五年間(😮)、切って(🔢)も切(🐷)(qiē )れない道づ(⤵)れ(🍖)であったと(💇)も言(🥃)えるので(🕚)ある。彼の負けぎ(🎑)ら(🦄)い、彼(bǐ )の虚偽きょ(🚓)ぎ、彼の反(🍊)抗(kàng )心と闘争心、(😺)およ(🧤)そそうした(👭)、一(🌌)(yī )見哀愁とは極め(📝)て縁遠(yuǎn )い(🐼)ように思(sī )われるも(🧗)の(❕)のす(🎖)べて(🤮)が(🤙)、実は(🏹)哀(🏽)愁のやむに(🔺)や(⛪)ま(🌏)れぬ表現であり、自然(rán )が(❗)彼に教(jiāo )えた哀愁(chóu )から(🙊)の逃路だった(🤾)のである。そして、も(📮)し「自(🏡)(zì )然の叡智(zhì )えいち(♟)」とい(🥚)うものが疑え(🕞)ないものだとするならば、次郎(láng )の(💽)心(xīn )がそ(🈚)ろそろと(🖼)詩にひか(🌜)れていったということは、必ずしも不似合なことでは(🎅)な(🏭)か(🚐)ったで(🌬)あ(🚗)ろ(🎩)う(🕋)。というのは、何(❤)人も自己(🅱)(jǐ )の(🧘)真実を表(🦆)現し(🕴)て(📀)みたい(🌎)という欲望をいくぶんかは持って(🙏)いるし、そして、哀愁(⚽)の偽り(➕)の(🥘)ない表現には、詩(shī )こ(🔶)そ(🥐)最(🍵)(zuì )も(🏿)ふさわし(🤢)いものだか(🍆)らである。
次郎(🔨)は(🐅)ちょっとまごつ(🐢)いた。しかし(🙄)、す(😘)ぐ、一層力りきんだ(💍)調(🛌)子で言った。
「ええ(✈)、見(jiàn )てたんで(🌯)す。地べたを見るの(🐽)は無礼だって言(🐩)う(📈)から、顔を見(🚄)てたんです。」
「元来(📀)、正義は階級にある(✈)んじゃないんだ。どんな階級にだって、(🍘)正しい人もいれば、正(zhèng )し(💸)くない人もいる。正義(yì )は、それをも(⏸)っ(⛹)て(🛁)いる一人一人の胸にしか(🈷)ないんだ(😒)。五(💅)年生(🧞)は五年生なるが故に正義(yì(➡) )の持主(zhǔ )ではない(📣)。同(🥠)様に僕(pú )らも(➕)、四年(nián )生なるが故(gù )に正義(👏)(yì )の擁(🏃)護者(🏻)だと主張するわけにはいかない。四(sì )年生とか五年(📊)(niá(💴)n )生とかい(🔮)う(✝)ことは(🤞)、要するに正義とは何の(🎿)関係もないことな(🤞)んだ。それ(🎡)をい(🥨)かにも関係があ(🏾)るかの(❗)よ(🤒)うに思いこん(😔)で(⬇)い(🐩)るところに、この学校の病根があり、校風の(🚝)あがらない大きな原(🦇)(yuán )因が(❗)あるんだ。この(👷)学校(🥢)では(👥)、上級(jí )の名に(☔)おいていつも(🚥)正(🈸)義が(🦑)蹂(🍰)躙じゅうりんされている。現に(🎶)本田(👡)の(💾)弟(dì )の場合がそ(🐮)れ(🌩)だ。僕(🌎)はも(👒)う(🎍)一(🌞)度はっきり言う、(😝)正義は階級(jí )になく(🍡)て(🙅)人にあ(💠)るんだ。もしそうでなけ(🗃)れば、全校(xià(💡)o )一致(zhì(🔮) )も期待出来(lái )な(🏓)い。それが期待出(👡)来(lái )る(🏤)のは(🎍)、(💳)正義が階(jiē )級の独(✏)占(zhàn )物どくせんぶつでなく(🈴)て、何(hé )人(🐐)の胸にも宿りうる(🤖)からだ(😅)。だか(👘)ら(💰)僕は(🎚)、(🔧)同級生の団結よりも、正(🌪)しい人の(🛋)団結が先(xiā(🥦)n )ず(🔽)必要(🤡)だと(😹)思う。僕は四年生を愛し(📶)、五年(🏅)(nián )生(📠)を憎むた(🥐)めに(🎪)、本田の弟を(🔐)バックしようと(🐉)言うんじ(🐀)ゃ(📙)ない。僕(pú )は学校全体を愛(à(🥍)i )す(📆)るんだ。学(🛎)(xué )校全体(🚄)の正(🏝)義を愛(♟)するん(🈹)だ。そのためには、本田の弟(dì )の(🍝)よ(⛅)う(📣)な、不正に屈しない(🧕)魂をあくまでも擁護しなけれ(👐)ばならんのだ。問(wèn )題(🔷)は(🎱)、四年(nián )生(😲)の権威が(🚮)どうの、名(👅)誉がどうのというよ(⏪)うな、そんなけち(🗾)けちした(😬)ことに(💕)あるんじゃない。大垣校長(✖)の謂(wèi )いわゆ(🍜)る大慈悲の精(🤱)神に生き、全(🎶)校(🎪)の正(🈴)(zhèng )義(⛷)を護ろうと言うん(🧜)だ(🦖)。おれの(😌)言った(💹)こと(🍐)を誤(🍽)解せん(🌽)ようにし(🈺)てくれ。」(😣)
狐が今度はう(✅)す笑いし(😲)な(🥜)が(🦃)ら言った。
次郎の頭には、一(yī(🤜) )年(🍾)おくれて中(zhōng )学校にはいっ(🥊)た自(zì )分のことが、自然(rá(💫)n )に浮(fú(➗) )かんで来た。が、彼の考(kǎ(🅱)o )えは、す(🎦)ぐまたもとにもどっていった。
「どうせやる(📗)以上は、堂(táng )々の陣(zhèn )じんを張って、だ(🛋)らしのな(😰)い今度(dù )の五(wǔ )年生(shēng )を反省させる(🍂)ところ(🎆)まで行(háng )く(🥚)んだな(⛱)。」
「(📷)誰(😎)にも言(yán )わ(🚊)んで(♋)おいてくれよ。」
「僕だって、なぐ(🈺)ら(🚗)れるの(🐊)、いやだよ。だから、自分の(🤞)ことっきり(🔍)考え(😷)な(🐹)いで(🖤)いいん(👷)な(🧐)ら、(😂)五(wǔ )年生(🤹)のま(🛋)えで、もっと(⚓)おとなしくし(🆙)ていたんだよ。」
大沢は、恭一(yī(🍶) )の(🛋)話をきいている(🦕)う(💎)ち(🍾)に、(✍)いよいよ次郎(🎹)に興味を覚えた(🎴)らしか(🚀)った。彼は最後の(🛎)、(💂)授(shòu )業が(👹)終る(🍒)と、(🌊)言った。
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