「ええ。し(🛅)かし、もう(🙆)県庁でも見て(🙁)いる(🆓)ん(🥉)でしょう。校(🔡)長先生(💊)が県(🦊)庁にそ(🐕)れを(🌁)もって行(😔)かれたそうですか(🚣)ら(🚩)。」
(🎒)道江(🍊)は敏子が話してい(🎫)る間(❌)、さほど深刻(kè )な表(biǎ(🐤)o )情(qíng )も(🐣)していなかった。次(🎏)郎はそ(🥝)れが物(wù )足(👉)りなく(🤴)もあ(Ⓜ)り、腹(🍶)立(lì )たしくもあった。彼の家の二階で馬田(tiá(🐙)n )と出(chū )っくわした(🕵)時の様(⏰)子から判断(duàn )して、彼女が馬田をひ(➰)ど(🔍)く(🤰)きらっている(🔬)ことだけ(😐)はたしか(🍛)である。しかし、ただ(💎)馬(👈)田という人間をきらっ(🚅)ているというだけで(📔)はたよりな(🥎)い。こうし(🕺)たこ(🏢)とについては、女性の(🈁)立場から、と(🐓)りわけ(🙉)純潔(🦉)な(🍱)処女(nǚ )の立場(chǎng )か(🔒)ら(🕺)、たえ(👚)がたいほど(😻)の(🚴)侮辱と憤(🥧)り(🆓)とを(⛎)感じなければならない(📲)はずで(💗)ある(🤼)。彼にはそ(🖱)う思えてな(🚦)らな(🐂)いのだった(🐞)。
そ(✉)う言(yá(🛫)n )っ(🛩)て(💝)彼女(🏄)(nǚ )が説明(míng )したところによ(🙊)ると、(🔺)馬田の(😠)いた(🕺)ずら(🐳)は、もうき(😗)ょ(👍)う(📶)で三度目で、い(🔑)つも一心橋(qiá(🔏)o )の向こう(🛰)の土手(shǒ(🙅)u )の(🎥)かげにねころんだりして、道(📊)江(⬆)の帰(guī )りを待(dài )伏せている。最(🕓)初(🚬)の(🌾)時(💂)は、(🧞)だしぬけに彼(🗺)女(nǚ )を呼びとめて手紙を渡し(🌏)た。道江がすぐ(🤲)それを投げ(💠)すてると、(🎐)彼はあわててそれをひろい(🧘)ながら、何(hé )か(🥔)お(🤝)どかすようなこ(🏠)とを言(yán )った(🈹)。二度(🌉)目(mù )は、しつこく道江のそばに(💬)く(🐚)っ(🏗)ついて歩きながら(🈵)、いろんないやらしい(🎻)ことを言い、村の入口(🔟)近(jìn )く(🥃)に(🕴)な(👢)ってい(🐳)きなり彼(⏩)女の手を(🦂)握ろう(⛽)とした(🧥)が、彼女は大声を(📄)立て(🔮)て逃(táo )げ(😩)た。そしてきょう(🐋)は三度(dù )目(👚)だ(🤤)が、(👶)道(dào )江の方で警戒(🏝)していて、馬田のいるのがわかったの(🚖)で(🛡)、(🚂)すぐ橋を引(yǐn )き(🌆)かえしてこち(🤮)らに逃(📦)げて(😝)来(🎋)た、と(📳)いうのである(📄)。
四 いろいろの(🙆)眼(📴)
「千(qiā(🛸)n )ち(🐥)ゃ(🖱)んの(🛬)いたずらは、きょうだけではないらしいの。」
(🌒)それでも、その(⏲)日(👙)は(💴)、森(📋)川(chuā(📉)n )の教員適性(xìng )審査以上に大した出(👸)来(lái )事(🛑)(shì )もな(♿)く、ひけ時から二十(shí )分もたつと、校(🦎)内(nèi )には生(shēng )徒の姿(👣)は一人(rén )も見ら(🎼)れ(🚊)なくな(🦍)った。ただ先生たちだけが校(😧)長の(📽)帰りをま(😭)つために居残(cán )っていたが(⛳)、も(🍛)う話の種もつきたらしく、どの先(xiān )生も、いかにも所(🍯)在(🎐)(zài )しょ(🕍)ざいなさそうな(㊗)、それでいて何(🌰)となく落(luò(🏐) )着きのない眼(yǎ(🐝)n )をして、教員室(🎠)を出たりはいったり(📲)してい(🔉)た(✴)。
次郎はあいまいな(📷)返事をした。そ(🛫)して父がカンカン帽(😬)をかぶ(🏛)りな(🎟)おし(🕷)ながら(🔡)鶏(jī )舎(shè )の方に行(háng )くのを見(🗣)おくって(🍵)いた(🕐)が、急(jí )に(🦊)自(zì )分も立ち(🚉)上(🌋)(shàng )っておも(🧛)屋(wū )の方に(😘)行(há(🍮)ng )き、(🅿)二階にかけあ(🤩)が(🌎)るとぐったりと畳の上に寝(🐋)ころんで、大きな(🍶)ため息(xī )をつ(😡)いた。
「こないだ、重田の父から(🕜)、(🚵)千(qiā(💘)n )ちゃんのお父(🍹)さ(🧙)ん(🚊)に、気(qì )をつけていただくように、話し(🤐)て(⏭)もら(🏸)っ(🦔)てはありますの。」
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