大巻の家(jiā )は彼(bǐ )の(🤧)家(🐴)から(🌒)一丁と(🕺)はへだたっ(🚩)てい(🗯)な(😋)い。槇(🈶)まき(🏁)の立(💼)木をそのままくねらせた風変りな(🍵)門をくぐる(🚓)と、(📋)生(🌊)垣(❇)がつ(🔦)づいている(🚿)。次(🗻)郎(láng )は、そ(🍁)の生(✌)垣のす(📁)き間(🆚)か(🚾)ら茶の(🍠)間の方をのぞいて(🍯)見(🏫)た(💇)。すると、道江と姉の敏子とが、こ(📽)ち(🏹)ら(📰)向(🏊)(xiàng )きに(🍢)顔(yá )をならべているのが見えた。二人(📨)と(🔵)も、縁板に足をなげ出(🎶)し、障(🌮)子をすっ(〽)かり取りは(🎟)らった敷居の(✏)上に尻(😜)(kā(🏸)o )をおちつけてい(⛽)る。おり(🔽)おりうなずきあったり、眉根をよせたり(🚐)し(🌔)て(⏮)、しきりに何か話しあって(🎀)い(🗃)るが、声(😵)はききとれな(🔮)い。次郎(láng )にとって(✌)案外(wài )だったのは、道(dào )江(👉)(jiāng )の顔(yá )に(😊)ちっとも興(💥)(xìng )奮(🔇)し(📀)た様子が見えず、眉根をよ(🏉)せても、すぐそのあとか(🌠)ら笑(⬆)(xià(🤫)o )いに似た表情(💠)がもれていることだった。
その時(🚀)(shí )、教(jiā(📎)o )員室と(⏩)の(👩)間の(🤢)戸(🤙)ががらり(🚲)とあ(🧠)いて、教頭(⏱)の西山先(🌬)生(🕞)が(🍽)はいっ(😁)て(🎛)来た。西山先生(shēng )は(☔)、三角(jiǎo )形のまぶたの奥に小(xiǎo )さな眼をいつも鋭(⛎)く光らせている先生だった(🆑)が(🚤)、この時はい(💚)やににこにこしていた。手(shǒ(♑)u )に小(🥨)さな紙片をも(🗒)っていたが、それを(📲)默(mò )っ(🏏)て校長に渡(dù )す(🕎)と、すぐまた教員室(shì )の方にひき(♈)かえした。校(xiào )長(🥄)はその紙片を見(🐋)(jià(💕)n )て何度も(🤦)うなずいた。そし(💱)て、それをもみくち(🌟)ゃに(💻)し(🚐)て机の下(🛋)の塵(🤠)籠(🎐)ち(⏩)り(👩)かごにな(💅)げこ(📝)む(📬)と、今(jīn )まで(💒)とは(🐛)うって変った落(💥)ちつきぶりを見(jiàn )せ、ゆった(🎏)りと(🛴)椅子に腰をお(🤬)ろ(🚾)し(🉑)ながら言った(🔆)。「(🚅)そうむ(🥧)き(🎍)に(💇)なることは(⬆)ない。私は(🖊)さっ(🀄)きも言っ(😭)たと(👱)おり君らの気持には十分同情し(🎗)ているんだ。君らが(📱)血を流して書いたものを(😏)まるでむだ(⛔)にするな(🚘)んて、第(dì )一(🤟)、人間(jiān )として(🏖)そんなこ(🕠)とが出来るもので(🕛)はな(👻)い(🕴)。幸い今日は県庁に出掛る用事(🤕)も出(chū )来たし(💇)、知事(shì )閣下に直接お目にか(💼)かれるかどうかは(🚓)わか(👓)らないが、学務(🍧)課までにはこの願書を必ず出しておくよ。それ(🎫)で、今度(dù(💓) )は私の方から君らに願(yuàn )っておきたいが、(💴)どうかみんなが(🤠)落ち(🍉)ついて教室(shì )に出るようにしてくれ(🥋)たまえ。変(🙊)にさわい(🤬)だりして知事(✋)閣(gé )下(xià )の面(miàn )目(🐬)をきず(🚭)つ(😁)け(🌧)るようなことになって(🥔)は(📳)、何(hé )もかもぶちこわしになるんだから。いい(🙃)かね。
「何(🌔)しろ、朝倉(🗑)先生(shēng )の(🃏)退職の(♑)理由が理由だし、君たちの行(🦊)動を当局では極(jí )力(👃)警(🕌)戒(😧)(jiè(📀) )しているらしいんだ。万一ストラ(🌧)イキにでもなったら(🎱)大(🧕)変だ(👚)ぜ。」
「思ってい(🐏)ま(🤟)す。あんなもの、何の役(yì )にも立(lì(⛑) )たない(🚫)っ(🙊)てこと、あとになって気(qì )がつ(🚑)いたんです。」
「ストライキに(⛷)は、僕(pú )、(💂)絶(🎆)(jué )対に反対(🏃)する(⬅)つもり(🕕)で(⛲)す。」(😷)
「知っ(🤢)ていたさ。」(💳)
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