漫画《クリ 責め クンニ》2行目ライン
クリ 責め クンニあらすじ
ゆうべの懇談会で、日々(👅)の掃(sǎo )除の分担(😞)(dān )は管理部で割り(🆓)あて(🐞)、(🐿)毎晩就(🚉)(jiù )寝前し(😊)ゅう(✉)しんまえに、翌日の(🐕)分を各室(shì )に通(tōng )告(👒)(gào )するとい(💡)うことに(🍲)きまっ(🦒)たのだったが、その管(🎌)理部の(♓)責(zé )任を(⭕)、最初の一週間(jiān )第五(🎌)室が負(fù(🎨) )うこと(🛰)になって(💂)いる関係上、だれしもいやがる(👳)便所掃(🐙)除を、まず手始めに自分たちで引きうける(💉)ことにしたものであろう。それは(🏳)そ(🎄)れで(🏭)、(🤢)む(🏮)ろん(🦖)いいことに(🎠)ちがいな(🔮)い。し(🚷)かしあ(🔭)たりまえ以上のいいことでもなさそう(💾)だ。――次(cì )郎は(🍍)、つ(🍞)い、そんな(🤡)皮肉(🎨)な気持ち(⭐)になったのだった。
「おし(🖌)まいのほうは、実(shí )は僕(👛)が打ったんで(🚴)した。」
次(😐)(cì(🤝) )郎(láng )は、すぐ(🗼)、事(shì )務室の前(qián )から玄(🔍)(xuán )関にかけての掃(🎻)除を手伝(yún )った。朝(chá(💥)o )倉先生(shēng )も、(🚩)そのうちに塾長室(📴)から(📋)廊下(🐞)に出て、(🙋)みんなの様子を見ていたが(🖊)、(🏗)それもほ(🌊)んのしば(🗓)ら(😡)く(🏾)で、すぐまた(🔖)塾長室(shì )にも(✋)ど(📨)り、椅子に腰こしを(🕡)おろすと、(💠)そのま(😗)ま何か深(shēn )く(🏖)考えこんでいた。
そして(📁)、(👞)そのま(🧓)ま、す(🏆)こ(📩)しも調子を(💻)か(🔥)え(💣)ない(📖)で(👈)、ま(👥)た槌を(😹)ふるいつづけ(🚒)た(💜)。
「ちょっ(🖨)とぼくに(🦀)打たして(🐝)みてください。」
かれらの大(dà(⛱) )多数(🌼)は、ま(🌞)だむろん、人間生(⬜)活にと(🐀)っての自由(🤓)(yóu )の価値や、そのき(📣)び(💄)しさに(📸)つい(🛎)て、ほんとうに目を(🔎)覚さましていたわ(🎭)けではなく(💤)、友愛(ài )塾というところは一風変わった指導(dǎo )を(👤)やるとこ(🌔)ろ(📏)だぐらい(🔱)にしか(🔞)考えていなかった。し(👮)かし(🐘)、(🕎)それ(👨)にしても、そうした(🤼)言(yán )葉が(🐢)、しだいにかれらの間(jiān )にとりかわされるよ(🚴)うになったという(😦)こ(🐙)と(🐦)は、たし(🐘)かに一つの進歩であ(🙅)り(🕊)、混(😽)乱(🚭)(luà(⏰)n )と無秩序(😫)(xù )むち(🔧)つじょの中で、不十分ながらも、何(🈹)か自主的創造(⏬)的な活動が始まっている証拠(🌶)しょう(🛷)こにはち(🔗)がいな(🏭)かったのである。
かれらの大多(duō )数(🚀)は(💺)、まだむ(🌸)ろん、人(rén )間生(🐔)活にとっての自(🏗)由の価(🚚)値や、そのきびしさに(🍟)つい(🐚)て(😴)、ほんと(🌠)うに目を(💿)覚(🤝)(jiào )さまし(🌧)ていたわけではな(🙊)く、友愛塾という(♍)ところは一風(fēng )変わ(🌑)った指導をやる(🏔)ところ(🏡)だぐらい(☝)に(🕸)しか考えてい(🐑)なかった。し(♋)かし(🍊)、(🈯)それに(🖖)して(🗨)も、そう(📷)し(🍩)た言葉が、(🚛)しだいにかれらの間(jiān )にとりかわされ(🔋)るようになった(😛)ということは、たしか(📀)に一つの進歩で(🥚)あり、(📫)混(🔮)乱と無秩序むちつじょの中で、(👶)不十分ながら(😔)も、何か自(😀)主的(🔹)創造的な活動が始ま(✊)ってい(🉐)る証(zhèng )拠(jù )しょうこに(🐥)は(🍝)ちがい(⚽)なかったので(🔕)ある(💮)。
もうそのころには(🕳)、塾生たちは、室(shì )内の掃除(chú )整頓をす(🚈)べて終わって(🎲)、最後に、(🥜)廊(🏰)下や、(🕊)玄関げん(🔆)かんや(✂)、その(📢)ほか(😆)の出入(rù(🦕) )り口(kǒu )の掃(sǎo )除にかかって(🗂)い(🐈)る(📠)ところだっ(🕎)た。むろんそうした掃除も(🕝)、分担(🤐)ぶんたん(🍰)は一通(🌶)り(❗)きまって(🏜)い(🌫)たが、厳密(✏)には境(jìng )界(jiè )が(🕦)定めら(👬)れ(🏆)ないために、塾生(shēng )たち(🆗)はかなり(😰)入りみだれて(🕍)いた(📐)。
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