漫画《クリユニ 機種 変更》2行目ライン
クリユニ 機種 変更あらすじ
「その実(shí(💿) )際を、おたがいに(🚤)鍛き(🍠)たえ(♊)あうのが、こ(🚑)この生活(🍝)だろ(🎟)う？(🏷)」
七時(shí )の朝(cháo )食ま(🥩)でに(👖)は、まだ(⏱)二(💧)十分ほどの時(shí )間があり、その間に食(♿)(shí )事当番(fān )は(⛎)食卓(zhuó )しょくた(🦎)くの(🚗)準(😶)備(🐙)を(⚓)や(☕)り、そのほかの(🔋)ものは、自(zì )由に(💯)新聞に(👝)目をとお(🏗)した(🕎)り(🆚)、(🕝)私用をたし(🌿)たりするのだ(🎵)った。次(cì )郎は、い(🐁)つもなら、こ(🌭)んな時(shí(📯) )間に(🔬)も、できるだけ(🐇)塾(shú )生た(🛳)ち(🐂)に接触せっしょくして、(🆗)かれらの(📇)感(🙉)想をきい(⛵)たりするのだったが、今(💂)日は、(😼)広間(😯)を出るとすぐ(🕺)、(😀)塾(shú(🧤) )長(zhǎ(👏)ng )室に行(✖)き、(➗)朝(⛵)倉先(xiā(🆒)n )生(shēng )に向かって(🔹)、(🈚)なじるように言った。
それには、組織(zhī )や、(⬇)講義科目や、諸行事の時間割な(🦆)ど、必要(yào )な諸計画(🙄)(huà(⚡) )が一通りな(🍒)らべられていたが、そ(⛔)のどの部(bù )分を(🙉)見(🚶)ても常識からとびはなれたよ(🥣)うな(🕋)ことは一(yī )つもなかった。塾堂と名(🏕)(míng )の(🧞)つくとこ(🚟)ろでは、(🍊)そのころほ(🏷)とん(🚯)どつきもののよ(🔶)うになってい(🌑)た「みそぎ」(🏑)とか、(⛏)「沈黙(🍞)ちんも(🉑)くの(📺)労(🛀)働」とか、およ(🚻)そ(🕵)そう(🍖)いった、いわ(📨)ゆる「鍛練たんれん」的な行事が全(🕔)く見当た(🕟)らない(♋)の(😲)は(😤)、む(🛫)しろみん(🤖)な(🏺)には、ふしぎ(🌜)に思われたくらいであった(🐿)。五時半起床(🔋)と(💩)いうのが(🏚)、二月の武蔵野むさ(🎻)しのでは、ち(🥋)ょっとつらそ(😝)う(📿)にも思えたが(🚇)、それも青年たち(🤲)にと(🕢)っては、決して(😶)おどろ(🐧)く(🚥)ほ(🚔)どのこと(🔚)ではなかっ(📔)た。むしろか(🎃)れらをおどろかしたの(🎰)は(🐬)、生(😏)活(huó )にうるおいを与あたえ(😆)る(🐑)ような行事(shì )が、かな(😥)りの程度に(😻)、織お(🦊)りこまれている(🛒)ことであった(🐺)。とにかく、見(➰)る人が見(🧟)れば(🏵)、(💃)日常(cháng )生(🔷)(shēng )活を深(shē(🥃)n )め(🤨)高(📙)(gāo )める目的(de )で、(👽)すべてが計画されてい(🎐)ると(📰)い(🙃)うことが(🈳)明ら(🍋)かであった(🕙)。
「それに、今(jīn )朝はすいぶん寒かったし、平(💛)(píng )木中佐どころで(👢)はな(💒)かったんだろう。」
みんなは、しずかに眼を(🍛)見開いた。窓(💊)のすりガ(🏪)ラ(🔟)スはも(👓)う(⛹)十分(fèn )明(📨)るく(🛌)なっ(🍖)ており、ほのかな紅をさ(🌏)えとかして(🙎)いた。
「じゃあ、や(😉)はり(👂)打(🚊)(dǎ )ちつ(📴)づけ(🤓)るよりほかありま(🚔)せん(🛶)ね。」(🌘)
二人は声をた(😰)てて笑った。次郎は、(🐅)しかし、(💌)すぐ真(zhēn )顔(yá )まが(👌)おになり、
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