「そ(🚑)うい(💢)え(🥢)ばそうだ」と彰義隊は快然といっ(🏟)た(🈯)。
久保井先(🅾)生が去(qù )ってからつぎに(🐼)きたる(🐙)べき校長に対(duì )して生徒も町(dīng )の人(rén )も一種の反感をもって(🌘)いた、(🧚)だ(🏍)が日を経ふるにしたがって新(xīn )校長の実践躬(🚈)行じっせんき(⛳)ゅうこう的(🚮)な人(🍦)格(😨)は全(🎍)校(xiào )を圧し、町(dīng )を圧しいま(🈵)で(👗)はだれひとり(🥧)尊敬(jìng )せぬものは(💺)ない。
「(📩)だめ(🕟)だよ、つまらな(👡)い」
「ああ(📂)、そうとも(🎊)」
「いまさら(🈹)そん(🍢)なことはでき(🔖)ないから、一高で一緒に(🙆)な(😍)ろう、もう(🏕)二(èr )、三年経(🚶)て(📸)ばぼくの家(☝)も(🐉)楽になる(📄)から」
回が(💬)進ん(📣)だ(📿)、(🎫)一対(duì )一(yī )が二(èr )対(🎊)二(🉐)(èr )と(🌓)な(👗)り(🆎)、五(🕚)回、六(🎱)(liù(🚖) )回におよんだとき、浦中は五点、(✨)黙々も(🧝)くもくは三点になった。二点の(😂)相(🤴)違(wéi )! こ(🎭)の(🚎)まま(🎄)で押し通(⏫)すであろ(😎)うか。千(🍨)三(🏃)(sān )は回ごとに(📟)ミスを(👛)した、(🌹)しかもか(🦗)れは(🙅)三振二つ、ピーゴロ一つを打っただけである。かれはすみに小(xiǎ(😏)o )さく(♑)なっ(🤟)て涙(💳)ぐんでいた。覚平は(💫)も(⬇)う松(🦆)の枝に乗(🏦)りながららっぱをふ(🌷)く勇気(♉)もなくなった。
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