し(🥜)ばら(💻)く石(shí )のような沈黙が続いた。そのうちに微かす(🐳)かに酔(zuì )が学(xué )士の顔に上った。学者らしい長い眉(🐌)だ(🤚)け(🌦)ホン(🎋)ノリと紅い顔の中(🗾)に(🤱)際立きわだ(📁)って(🚔)斑(🎯)白(bái )はん(👂)ぱく(💛)に(🆘)見えるように(🤚)成っ(🍂)た。学(xué )士は楽(🖥)しそうに両(🔎)手や身体を動(👻)(dòng )か(📀)して、胡坐(🧗)あぐらにやっ(👬)たり、坐り直(😌)したりしながら、高(gāo )瀬の(😙)方を見た。そして(🥌)話(📇)(huà )の(🌩)調子を変えて、
この半ば(🔌)家庭のような(🏣)学(🚅)校(🈹)から(📠)、高瀬(lài )は自(👨)(zì )分の家の方へ帰(guī )って行(há(😋)ng )くと、頼(lài )んで置(🐾)いた(🥩)鍬くわ(🈂)が届いていた。塾(🍇)で体(tǐ )操の教師(shī )を(🕵)している小山が届(jiè )けてくれた。小山の家は町の(📷)鍛(duàn )冶(yě(🐠) )かじ屋だ。チョン髷まげを結(🏓)った阿(🙉)爺お(🚰)とっさんが鍛(🔋)うっ(🗽)て(🎬)くれ(😕)た(🦓)のだ。高(🎖)瀬はその(🎀)鉄(🥢)の目方の可成かなりある(🍏)ガッシリと(🤘)した柄のついた(🆕)鍬を提げて、(🧓)家の裏に(🔔)借りて置(zhì )いた畠の方へ行った。
桜井先生(shēng )の奥さんは庭(tíng )づたい(✳)に隣の(💨)家の方(🏫)(fāng )から廻(✅)って来(🖌)(lái )た高瀬に尋ね(✊)た。奥(ào )さん(😽)は縁(Ⓜ)側のとこ(📅)ろ(🎍)に出て、子(🙃)供に鶏(🎃)を見(🚵)せていた(📚)。
と窓(chuāng )の方を見る生徒もある。庭に(🗞)出(chū )た青年は桜の枝の(🚭)蔭を尋ね廻ってい(🌀)たが(🏿)、間(jiān )もなく戻って来て、(🐾)捕えたものを学(👜)(xué )士に勧めた。
この半ば(📜)家(📜)庭(tíng )のような学校(💱)から、高(⏯)瀬は自(🥧)(zì )分の(🌃)家(🕗)の方(fāng )へ(🥣)帰って行(🌂)(háng )くと(🎽)、頼んで(🌻)置い(🏭)た鍬(qiāo )くわが届い(⏲)ていた。塾で体(🌥)操(🔹)の教(🔹)師を(😠)している(🏭)小山(shān )が届け(🈴)てくれ(🌱)た。小山の家(🔗)は町の鍛(🛹)冶かじ屋だ。チョン(💙)髷まげ(🌨)を結った阿爺おとっさんが鍛うってくれたのだ(🧠)。高(gāo )瀬はその鉄の目(mù )方(fāng )の可成かなりあ(💇)るガッシリ(🏑)と(🚶)し(🍘)た柄のついた鍬を(🤥)提げて、家の裏(😓)(lǐ )に借り(🕝)て置い(🐸)た畠の方へ行っ(🔐)た。
「今咲いてます(🗃)の(⛱)は(🎍)、ホンの丸(wán )咲か、(👕)牡(🏽)丹ぼたん種ぐらいなも(🚥)のです」と学士は高(🦃)瀬に言(👫)った。「真実ほんとう(🐙)の獅(🍙)子ししや手長と成(ché(🧠)ng )った(🎭)ら、どうしても後(🌄)お(🦆)く(🔠)れます(💉)ネ。そのうち(💅)に一つ塾の先生方(fāng )を(🌋)御(🏟)呼び申したい(😐)…(🕌)…何がな(🌭)くとも皆さんに(⌛)集って頂いて、こ(🧝)れで一杯進あげられるようだ(👸)と可(👠)(kě )いいん(👞)ですけれど……」
と高(🤖)(gāo )瀬は障子(zǐ )の(🎯)ところ(🍪)へ走(🛎)って行って、(🍣)濡(💁)縁の外へ(😁)出(🏖)て見た。
「(😦)今私(🚿)(sī )が読んでる小説の中(⛔)などには、時々仏蘭(lá(🐅)n )西語が出て来(📤)て困り(❤)ます」
「(😂)か(🕎)ァさ(🎤)ん、かさん――やく(🎈)ら(🤸)か、やくや(♐)―(🐵)―ほうち(⏬)さ、やく(🚝)や(🛢)くう――おんこしゃ(💂)こ―(🛳)―もこし(🌾)ゃこ(🌿)――(❎)」
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