「もの事をよく考える方かね。」
次郎の頭(👇)には、(💬)一年おくれて中学(🎂)校には(🚆)い(🥘)っ(😳)た自分(fèn )のことが、自(❗)然に(🎱)浮(📎)か(🥙)んで来た(🏸)。が、(🧢)彼の考えは、すぐ(😗)またも(🕤)とに(🈲)もどっていった(🏪)。
彼(🤟)は(🔆)、そこで(🚪)、ち(👕)ょ(🦒)っとうしろをふりかえっ(🥗)て(🛠)みた。すると雨(💚)天体(tǐ )操場の(🙂)中(zhō(🏡)ng )から無数の視(🈯)(shì )線(xià(🚹)n )がまだ自(🕺)分(fèn )を覗の(🖊)ぞいて(👟)おり、その視線の(🕚)一部を遮って、二人(rén )の五年生(👨)が入(🌋)口の近くに向(xiàng )きあって立って(🚆)い(🔚)るのが見えた。その一人(🔎)は三つボタン(📰)で(🔖)あ(🍤)り、もう一人は最初に演説(📐)した生徒だった。
「恭ち(🚫)ゃん(🍃)、(🚾)何(hé )か聞(🏅)いた?」(🐜)
大(dà )沢は自(🔣)分でそ(➖)う(🔠)言って、(🐾)次郎(🤼)(láng )を笑(xiào )わした。次(cì(📱) )郎(🙀)は、それですっ(🏡)かり(🏺)彼に(🐕)好感を覚え(♑)たら(🍅)しく、坐(zuò )り(💒)かたまで楽(lè )になった。
「どうもしません(🦀)。あた(🐜)りま(🐁)えにしているだけで(💎)す。」
五(wǔ )年(🎿)生全体(🈹)(tǐ )が(🛐)ざ(🤝)わめき立(🐙)(lì )っているのを(🍁)うし(💙)ろに感じながら、次郎はもう渡(📼)り廊(♋)下(🌋)を二三(sān )間(🔂)ほども歩いていた。
二人(rén )は校(💕)(xiào )門(💃)(mén )を出てからも、しきりに次郎(láng )の(💬)こと(🎗)を(🌋)話(😯)しながら歩いた。
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