彼(bǐ(🐟) )は思わずかっとなっ(👱)た(🚵)。同(📅)時に、鼻の奥(🧘)(ào )がすっぱくなって、そこから、熱いものが眼の底にしみて来る(🥟)ような気(qì )がした(🔘)。しかし、(🎒)彼(😺)は唇を(🕙)ゆがめてじっとそ(🔨)れをおさえた。そ(🐕)して、しずかにその帽子を拾い、ていねいに形(🦃)(xíng )を直(zhí )し、(🤯)塵ちりを(🎉)はらってそれ(🖤)をかぶ(🥎)ると、そのまま(🚌)さっさと渡り廊下の方に向(xià(㊙)ng )かって歩き出(😕)(chū )した。
二人は校門を(🎾)出てから(👁)も、し(🐢)きりに(🐕)次郎(láng )の(🛬)こ(👞)とを(⛴)話(huà )しながら歩(💪)いた(🥂)。
そ(🎾)の間に、彼は、(👞)自(😗)(zì(🏴) )分(🐚)(fèn )の着物―(👛)―制服が出来るまで(🏽)和(🌇)服に袴はかまだった(🙄)――が破けて(🌱)いない(🐂)かをしらべてみた。不思議に(📅)どこにも(☕)大した破(pò )損はなか(🍋)っ(🐓)た。た(👿)だ袴の右わき(🌃)に二(èr )寸ばか(🔯)りの綻びがある(🦍)だけ(🐅)だ(🧐)った。時間(jiān )割を(⤵)うつすために(📧)持(👌)(chí )って来(🤟)ていた手(shǒu )帳と、父に買ってもら(🚦)った蟇口と(🦐)を懐に入れていたが、そ(⛷)れらは(🚠)無事だ(🥟)った。
(🛵)みんなは愉快そうに笑った。四年生(🎰)と五年(🥙)生との(👁)そり(🍬)があわな(💰)い(🥢)のは、毎年の(💪)こ(🤩)とだが(📭)、(💅)今年の五(🕔)(wǔ )年生には、とくべつ(🎿)無(🗒)茶な連中が多いので、四年(🥞)生の反(fǎn )感もそれ(🍣)だけ大き(🕐)いのだった。
「それ(🐁)にして(🗜)も、そのちびの(🏚)新(💔)入生って、痛快(📎)な(🌈)奴だな。」
「さっそく会(huì(🏪) )って(🤖)みたくなったね。今(🏹)日(rì(🧖) )、君(jun1 )の家(jiā )に行っ(🏂)てもいいかい(🏝)。」(♿)
「しか(⛷)し(🆚)、今(😚)年の五年生(shēng )も(💲)それで台なしだな。しょっぱなから(🗻)、しか(🕞)も(🛄)新(🐕)(xīn )入(rù )生(shēng )に(🆑)対(duì(🏋) )し(📨)て味(🎅)噌をつ(✔)けたんでは。」
もっとも、生(shēng )徒間(jiān )の噂に(📓)よると、校(xiào )内に二(🧗)(èr )人や三人(🐹)は、尊(⛵)(zūn )敬に(🧛)値する先(🧡)生(🌪)がいない(🤛)でもないらし(🚉)かった(🍨)。また、入(rù )学式の(😒)時(💃)に、彼が(😵)校長から(🆖)うけ(🤶)た印象(xiàng )も、まだす(✊)っか(🏻)り(🤗)消(xiāo )え(Ⓜ)ていたわけではなかっ(🐴)た。しかし、そう(🔂)した先生たちは(🆘)、(😯)次郎たち(🕒)とはまるで(🧐)べつの世界に住んでいるような(🎚)もので、めったに(💮)その(🔖)顔をのぞくことさえ(🎮)出来ないのだった。次(cì(💻) )郎は、そのため(🐞)に(🛀)、中学校(xià(♎)o )という(🤹)ところは、小(🐽)学校に(🕳)くら(😸)べてず(💯)っと奥行がある(🤕)よう(💶)な(Ⓜ)気(qì(♋) )もした(💙)が、またいや(🌒)に不(👵)便なとこ(💍)ろのよう(⛓)にも(🍶)思った。
「(🧥)ちがいます。新入生(shēng )み(✍)ん(🆑)なのためです。」
「それ(🐑)はたしかだ。」
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