や(🚼)がて朝(cháo )食(🧥)(shí )の時間に(🈷)な(⛹)った。次(cì )郎(láng )は(💸)箸(zhù(😮) )はし(🤡)をにぎってい(🏤)る間(🍓)も、(🛺)ときど(💋)き眼をつ(🖖)ぶって、何か考え(🈚)る(✊)ふうだった。
大河(🌱)は、そ(📗)の時、(🛥)ちょ(🛸)うど槌をふりあげたとこ(🏏)ろ(🕔)だ(🌫)ったが、それを打(dǎ )ちお(💹)ろしたあ(📁)と、ちらと次郎のほうを見て、あいさつを(🍲)かえした。
大(dà )河は板木を打ちやめ、け(🤯)げん(🥫)そうに次郎(🍆)のほうを(🐵)ふり向(xiàng )いて槌(🤛)(chuí )をわたした。次郎は、すぐ(🉐)大河(hé )に代わって板(🤱)(bǎ(❔)n )木を(🌾)打ちだした(🍷)が、そ(🥛)の(🍭)打ちかたは、一つ一つの音(🏭)(yīn )が余韻(📝)よいんを(📥)ひ(😧)くいとま(🔈)のないほど(🥥)急調子で、いかにも業(yè )ご(🐶)うをにやしているよ(🚏)うな(👙)乱暴さだ(😂)っ(🐰)た。
(💬)塾(🌧)生た(👧)ちのある(🛳)者(zhě )にとっては、朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )の(❌)そうし(🚟)たやり方が、非常に皮肉に感じら(😋)れた。
もう、そ(🔨)のこ(🍄)ろに(👿)は、廊下を行き来する塾生(shēng )た(😈)ちの(😭)足音(yīn )も頻(🔘)繁ひ(🆔)んぱんに(😴)なり、ほうぼう(🚄)から(🦆)、わざ(😐)と(🌓)らしいかけ声(🌩)や、と(🈁)ん狂きょうな笑い声(🏂)なども(🦔)きこえていた。ゆう(🍴)べ(💉)の懇(kěn )談(🎽)会で分(🚢)担ぶん(😿)たんをき(🗺)め、(💃)かれら(🚁)自身の(🥣)室(shì )はもと(🕰)より、建(jiàn )物の内部(bù )を、(🦃)講堂や、広(guǎng )間や、便所(🔓)にい(🕝)たるまで、全(🙆)部清掃(🤙)せいそうする(🧒)ことに申し合わ(🌛)せてい(🕣)たので、(⏺)かれら(🤱)も、(♎)ま(⏳)がりな(😀)りにも責任(💢)だ(🥣)けは、果たさなければならなかった(😻)し、それ(🍑)に(🗽)、(💱)きびしい寒(🍩)(hán )さと(👪)、おたがい(👉)の眼とが、か(🛌)れらを、外見だけで(😱)も、いか(🔢)にも忙いそがし(🏙)そうな活動に駆(📩)(qū )かり(🥖)たてていたの(🗿)で(✍)ある。
「例(lì )に(👏)よって(🚓)、(⌚)指(zhǐ )導者がいるようで(😛)す(🤧)ね(♋)。」
それから、朝倉(🐬)先生(🅰)は、何かおかしそうにひとりで笑っていたが、
「(🔱)おや、外出しな(🍧)かったん(🚵)ですか。」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025