久(⛲)(jiǔ )保井先(xiān )生が去っ(💿)てからつ(🍀)ぎにき(🍁)た(⏱)るべき校長に対して(🌯)生徒も町(🈸)(dīng )の(🌰)人も一(👮)種の反(fǎn )感をも(🏮)って(😈)いた、だが日を経(⭕)ふるにしたがって新(🔜)校長の実(📢)践(jiàn )躬行じっせん(🚵)きゅ(🐖)う(🛥)こう的な人格(🚤)は全校を(📶)圧し、町を圧しいまではだれ(❇)ひとり尊敬(🌤)せぬものはない。
「(💩)だめだ(🌾)よ、つ(🦐)まら(🤧)ない(🔈)」
「これはこ(🧐)れは(✏)」
わっという(🔼)喊(hǎn )声(shēng )かんせいと共(🏐)に千三(⬛)は球がたしかに手(🤪)塚に取(qǔ )られ(🤳)た(🍔)と(🎎)思(🗄)(sī )った、が(🛸)球(📞)(qiú )は(🌞)手(shǒu )塚の靴(xuē(🕞) )先にバウンドした、(🎫)手塚(zhǒ(🏰)ng )はダブルプ(🏆)レー(📤)を食(🕡)わして(📍)喝采(🍻)(cǎi )かっさいを(🐪)博そうと(🌆)あ(👲)せったのでス(💶)タ(👖)ートを(🙄)あ(💛)やま(🦊)ったのである、(😏)かれ(🍮)はバウンドした球(💣)をつかもうとしてグローブの(🍚)上で(🚇)はね(🖐)返(fǎn )した、ふたたび拾おう(🧐)とし(😒)たとき二塁(lěi )手と衝(❇)突(🏅)しょう(🤵)とつし(🅾)て倒れた。かれは起きあ(🤺)がった(📢)があわ(🧔)てたた(🎫)め(🍳)に球(qiú )が(🙇)見えな(🌟)かった、球(qiú(🥓) )はか(📢)れの靴のかかとのところにあったの(📥)で(🎚)ある。
「このつぎにはかならず打(🍺)つぞ」
「そ(📟)うか(➡)え」
「(🔭)天下(🐱)横(hé(🏿)ng )行だ(🐭)」
「豆腐屋ア」と敵方(fāng )がひやか(🕶)す。
(🔯)松の枝に乗(🍱)(chéng )っていた覚(🥋)平と善兵衛はバンザイ(🎞)を叫んだ拍(pāi )子ひ(🌻)ょう(🌯)しに(🏓)両手(shǒ(🏝)u )をあげたの(🈵)で、松の上か(⛪)ら転が(🤺)り落ちたのであった。落ちた(❌)まま覚平はらっぱ(🔆)をふくこと(🏓)をやめ(📳)なかっ(📬)た(🛫)。
選(xuǎn )手は入場(chǎ(🎠)ng )するやいなやすぐキャ(😼)ッチボー(⛔)ルを始めた、それがす(🍊)むと、一同(tó(💣)ng )さ(🌮)っと散(💢)っ(🎮)てめいめいのシートシートに走った。やが(👷)て(🔕)ノックが始まった。ノッカーは慶応の選手であ(🐰)った(🌥)山(shān )田とい(❕)う(❌)青年(nián )で(🔚)ある、(⛄)正(zhè(💉)ng )確(🦏)なノックは士気を一層緊粛(🍤)きん(🗜)しゅくさ(🚖)せた(🏤)、三(💇)塁から(🏺)一(yī )塁ま(🗜)でノックし(🚴)て外(📛)野におよびまた(💈)内(nèi )野に(🔷)およぶまでひ(⛱)とりの(🕍)過失も(🅾)なかった、(🤵)次(cì )第に興奮こうふんしきた(🚼)る技(🙀)術の早業はやわざはそ(🕟)の花(huā )や(🎹)か(👒)な服(fú )装と、いか(😄)にも得意(yì(💍) )然(🏅)(rán )とくいぜんたる顔色(👗)と共に見物人を圧(🌝)倒した、ダブル(🐣)プ(👻)レー、トリプルプレー、その中に手(shǒu )塚のできばえは(🧢)べっしてすばらしかっ(🚷)た、かれはどんなゴロでも完全につか(🛎)んだ、かれ(🚨)は頭上(🍆)(shà(🔟)ng )高き球をジャン(🧚)プ(🍣)し(♎)てとった、左側に(🔢)打たれた難(📥)球(🚦)を転ころんでつかんだ(🗯)、つか(🕐)む(🍽)やいなや二塁に送っ(🏻)た。その機(jī )敏(📣)さ(🐖)、洒脱(tuō )しゃだつさはさなが(💵)ら(🤾)軽(✡)(qīng )業(yè )師(🚵)かる(⛴)わ(👜)ざ(🤧)しのごとく見物人を(♒)酔よわした。
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