そのあと、(✈)八時か(🔉)ら正(🅿)午まで、「郷土社(🌘)(shè )会と(✴)青年(nián )生(🚒)活」とい(🎸)う題(🔳)目で、(🆗)朝(cháo )倉(🧟)先生の(👁)講(🔈)(jiǎng )義(yì )があ(❤)り、午後は屋外清(🥂)掃(sǎo )せいそうと身(👉)体(💦)検査(⛔)、夜(🛃)は読書会(🍐)(huì )や(🕝)室内(🤦)(nèi )遊戯ゆうぎ(💥)な(🐮)どで(👓)、開塾第(🏞)一日(rì )の行事が終わった。
講堂(🕤)では、掃除はもうあらか(💽)た(😉)終わって、(🚘)机(jī(⛹) )や椅子いすの整(zhě(🌜)ng )頓せいとんに(🖥)と(❌)りかかる(🍓)と(🤞)ころだった。そ(📅)こは、第一(yī(😀) )室と第二室の共同の受け持(chí )ち(🍼)だった(🎓)らしく(🍗)、田川(chuān )大作や青山(shān )敬太郎(🙎)など(🙇)の顔も(⏯)見えてい(☔)た(⛵)。田(tián )川は、例の(🌎)しゃがれた、激はげしい(🚚)号(🚣)令口調(🍿)くちょうで(🍉)、ほかの塾生(🌗)(shē(📰)ng )たちを(🍢)せきたてながら、自分(fèn )で(🌥)も椅子や(🎌)机を(🐐)運(yùn )んで敏捷びんしょ(📐)う(🈺)に(🖤)たちはたらいていた。これに(💿)反して、青(qīng )山の態(💧)度はき(👥)わめて(🏦)冷静だった(🌹)。かれは、田川の声(shēng )には無頓(🕒)(dùn )着むとんちゃくなように、並ならべられていく机の(💑)列(🔗)を(🥒)じ(🏮)っとにら(🌵)ん(🏒)で(🗓)は、そのみだれを正(🗜)してい(🌜)た(🍖)。――二人とも、(🙊)それぞれに室長に選ば(📫)れていたのであ(💣)る。
「板木を打(dǎ )つのは(🍠)、(🅾)もうこれでお(〽)しまいにしましょう。これ(🐳)で起(🧀)きなけれぼ、ほっと(🧣)くほうがいい(🍅)んです。」
塾(shú )生(🌿)たちは(💫)、かるく(💲)とじたまぶ(💮)たを(🙆)とおして、窓のすり(🎨)ガラ(🗝)スに刻(🍚)(kè(🚧) )々に(😇)明(🐥)るくなっ(🕰)て(😗)行く朝(🐸)の(🍈)光を感じながら、(🌩)つぎの言(yán )葉(🐰)を待(⏺)った。軒(xuān )端のきばには、雀がち(🥇)ゅん(🔔)ちゅ(🤞)んと(🙎)、間(🎼)(jiān )を(👐)おいて鳴(míng )きかわ(🗒)して(🏣)いる。
「きっとさま(🔼)していま(🐞)す(😌)よ。ど(😋)の室にも、眼をさまして(🦁)いるも(⏳)のが、(😫)もう何人かはあるは(👼)ずです。」
(👏)もう(🈶)、そのころ(🔵)には(🔈)、廊下を行き来(lá(🍌)i )す(🌚)る塾生(shēng )たちの足音も頻繁ひんぱ(🥛)んになり、(🤵)ほうぼ(🗝)うから、わざと(😈)ら(😯)し(🏾)いかけ(📜)声(🛣)や(📒)、とん狂きょうな笑い声(shēng )など(🏐)もきこ(🍭)えていた。ゆうべ(🗄)の懇談会で分担ぶ(💚)んた(🦊)んをきめ(🚈)、(🔏)かれら自(zì )身の室はもとより(⏰)、建物の内(nè(🦕)i )部(bù(🤲) )を、講堂や、広間や、便(🏖)所にい(💲)た(⏳)るまで、(😖)全部清掃(😷)せいそう(⛅)することに申(shēn )し合わせていたので、かれらも、まがりなり(🚡)にも責任だけは、(🔽)果たさ(🌹)な(💎)けれ(➕)ばならな(💕)かった(🚁)し(♟)、それ(🤲)に(🔅)、きびし(😛)い寒さと、おた(💡)がいの眼とが、(💤)かれらを、外(🕎)見(jiàn )だけでも、(📠)い(⛹)かにも忙(🧚)いそがしそうな活動に駆かり(🏯)たててい(⛎)たのである。
「(🏩)板木を(🗑)打つ(🍡)のは、もうこ(😬)れ(🥞)でおし(🏦)ま(🤞)いにし(🥛)ま(🥂)しょう。これで起(qǐ )きなけれ(🧓)ぼ(🐧)、ほっとくほうがいいんです。」(🏪)
開塾かいじゅく中(🌈)は(⛳)、次(cì )郎(lá(✈)ng )は(🦃)、朝倉先(xiān )生(shē(🆕)ng )夫妻だ(📿)けを空林庵(🕡)くうりん(👅)あんに残し(🛎)て、(👫)本館の事務室(🔉)につ(🏪)づく畳敷たたみじきの小さな部(bù )屋(📷)(wū )に、ひとり(🕳)で寝(🧟)起きす(🌷)るこ(🎇)とにしているのである。
「おや、外出しな(👰)かったん(🙂)ですか(🎓)。」
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