「手塚! 手(⚪)塚(zhǒng )!」
校(🤘)長(💇)の命令に職員は目を皿のご(🎻)とく大きくしてさがしたてた(📿)。
ふた(🍡)りは一(yī )つのさか(🔽)ずきを献酬(chóu )けんしゅうした(✝)。善兵衛は(🌯)いろいろ野球の方法を(😐)話(😆)し(📮)た(🔫)が覚平にはやは(🌛)りわか(♑)らな(🈹)かった。
こ(🙂)れをきいて黙々もくもく先生は感歎(tàn )した。
「そ(🐨)うか、うむ、ああへそだ、は(🥛)ッはッはッ(🗺)」
「(🔐)ぷう(💇)ぷ(🎾)うぽうぽ(🐱)う」と(🥌)らっぱ(👧)が鳴(🔉)った(☕)。
「おい、おれの(💻)鼻穴は(👹)なのあなに(🥓)な(😖)にかはい(🤓)ってないか見(jiàn )てくれ」(😚)
「活動だ、そ(🍴)れ(♌)にちがいない」(🙌)
見(jiàn )物(👢)(wù )人は(🈁)立ちあが(💄)ってその(🎤)方を見(jiàn )やっ(📯)た、(🔆)同(🐉)時に「(🕐)わあッ」という笑(👨)声が一度に起こっ(🍴)た(🎯)。
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