「(🔎)そんな(🕘)馬鹿なこ(🌉)とがあるもんか。われわ(🍝)れの護(🏕)ま(🧙)もりた(🐁)いのは正義だ。正(zhèng )義のあるところ(😟)には必ず(😽)秩(zhì )序が保(📝)たれる。正(zhèng )義は(🅱)秩序に先(xiān )ん(🍆)ず(🧖)るん(📴)だ。」
こうして(📒)、彼は、彼の(🕗)同級(jí )生の間(🚓)(jiān )に、一(yī )人(🥪)とし(🐶)て心の(➖)底から交わりうる新し(🌇)い友(🖼)人を見(⏳)出さなかった。そればか(👬)りか、竜一や源次(cì )ですら、もう彼に(🧗)とって(💌)は(🕑)、(🎴)心(xīn )から(🐆)の(♐)親(👼)友(🦓)でも(🍘)、従兄(xiōng )でもなくなったのである。むろん、小学校時代(🔸)に培われた温い感情が、そう(🏩)無(🆗)造(👃)作(💠)に冷めてしまう(❌)わけはなかっ(🈚)た。で、次郎の彼らに対する気特(💪)には(✋)、他(tā(〰) )の同(tó(🐿)ng )級生(🥜)に対するの(🌗)と(🕣)は(🏏)、まだ(🐻)かなり(🔼)ちがったところ(🚪)が(🕶)あり、また(🍆)、(🦐)彼(🕍)が土曜(yào )から日(📚)曜にか(🌂)けて(🚋)彼らの家を訪ね、見(jiàn )たところ以前と少しも変らない親(🀄)(qīn )し(⛓)さで遊んだ(🌄)りす(🦂)ること(👡)もしば(📥)しばだったが、(😌)そうしたこと(🍶)は、所(🎯)詮し(🅰)ょせん、過(guò )去の酒(🐨)甕(wèng )さかがめからし(🚮)たたって来る(🐁)雫し(🍭)ず(🕊)くの(🌮)ようなもので(🍮)、彼(bǐ )の(🕋)注(zhù )意が一旦(📼)明日のことに(🕸)向けられる(🐧)と、二人は、もう、彼にとっ(📤)て、他(🚟)の同級(🥝)生と少しも択えらぶところのない存在だったので(😁)あ(🧤)る。
「か(🙆)まうも(❓)んか、これも校風(👳)刷新さっ(🆕)しんの(🛢)ためだ。」
「そ(🆗)うだよ。だから(🦔)、狐とし(🏟)ては、それ(😿)を生意(🌵)気だ(💷)とは、ど(♟)うし(🎏)ても言えんわけさ。」
(🗡)こうして、彼(📴)は、(🆒)彼(bǐ )の同(tóng )級生の間に(🛴)、(🚍)一人として心の底か(🍟)ら交(jiāo )わりうる新しい友人(🔇)を(🚸)見(jiàn )出さ(💋)なかった。そればかり(🐌)か、竜一や源(yuán )次ですら、もう(📎)彼にとっては、(🚙)心からの親友で(🥡)も(🥨)、従兄で(🐮)もなくなったのである。むろん、小学校時(🧚)代に培わ(🍫)れた温(wēn )い感情が、そう無造作(🚐)に冷(lěng )めてしま(🐆)うわけ(🌟)はな(♉)か(🍓)っ(🌠)た(🐱)。で、次(cì )郎の彼らに(🎒)対(🚚)(duì )する気特には、他(🤳)の同(🌺)級生に対するのとは(🙃)、(🌒)まだかな(💞)りちが(🥚)っ(📈)たところが(🛐)あり(🌈)、また、(⛎)彼が土(tǔ )曜か(🈲)ら日(🍧)(rì )曜に(🕛)かけて彼らの家(jiā )を訪ね、見(jiàn )たとこ(🔴)ろ以前(qián )と少(🛑)(shǎo )しも(⌚)変らない親しさで遊ん(🥣)だり(🦇)するこ(🚜)ともしばしば(🗽)だったが、そ(🐻)う(📠)したことは(🔴)、(🤹)所(🙂)詮しょせ(🥒)ん(🔠)、過去の(🏗)酒(🍝)甕さ(☝)か(🈸)がめからしたたって(😸)来(lái )る雫(🧢)しずくの(👁)ようなもので(📷)、彼(💉)の注(zhù )意(yì )が一旦明(míng )日のことに向(xiàng )けられ(🔷)ると、二人は、(🕤)もう、彼に(🏴)とって、他(🤡)の同(tóng )級生(shēng )と少しも択(🚩)えらぶところのな(💽)い存在だったのである(📔)。
「秩序を破って(⌛)、正(zhè(🦍)ng )義がどこにあ(😀)るん(🔓)だ。」
大沢(🈴)(zé )は「やあ」と(🐬)お辞儀をかえし(🈯)て、あ(👥)ぐらを(🦁)かき(🐗)な(🍃)が(🈶)ら、
「そこで、(👓)四年生の責(📯)任いよいよ大なり(🎥)、だ(🕸)ね(🕰)。」
「それで、その次郎(lá(😃)ng )君、どうしていた(🏺)ん(📌)だ、昨日は(🏉)?」
「あた(🌃)りま(🐘)え(🔬)じゃな(👣)いか(♈)。」
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