「やはり強制が必(👔)要だと(🔓)いうの(🕎)かね。それじゃあ話(🔉)はま(💾)た逆も(👟)どりだ(💸)。」
「最初(📖)(chū )の(🤬)朝にしては、め(🌩)ず(🧗)ら(🏕)しい(👧)こ(🔠)と(👶)だったね。時刻が非常(cháng )に正(zhèng )確(⚓)だっ(😢)たし(🧙)、それに、打(🧐)ち方がちっとも寒(👍)そうでなかった。」
「先生は、ぼ(🎮)くのや(❣)りそこないを、どう(🚸)してあからさまに話してくださらな(🙆)かったん(🤭)ですか。」
(💷)二(èr )人は(💂)声(⏸)をたてて(🔌)笑(🚉)った。次郎は、しかし、す(🎏)ぐ真顔(yá )ま(🗄)がおになり、
次郎は(⛓)、(⛩)先(xiā(🐡)n )生(🎖)の言葉がますます激しくなってい(👇)くのにお(🆒)どろい(🦔)た。先(xiā(🐱)n )生(shē(⛱)ng )は、あ(🆚)るいは、昨(zuó )日の入塾式(shì )におけ(😣)る平(👤)木(🔶)中(🕥)佐の影響え(🦖)いき(🍽)ょ(🦋)うから(👎)、できる(🚮)だけ早く塾生(shēng )たちを(🆔)救い(⛱)出そうとしていられるの(😤)かもしれない。しかし、そ(🍪)れにし(🐗)ても入塾(🤟)したば(🍥)かりの青(qīng )年たちに話す言(🚿)葉としては、あまり(💔)にも激(🍍)しすぎる(🆕)。これで(🖤)はかえって逆(💧)(nì )効果(♋)を生むの(🐺)では(✔)あるまい(💡)か。
二人(👝)(rén )が午前中(🚙)に来(lái )るとすれ(🛵)ば(🔼)、も(🎩)うそろそろ来るころだ。めいった顔(yá )は見せたくな(🐑)い。いっそ門のそとまで出て愉快(🐱)に自分のほう(🛐)から(📖)迎む(❇)かえてやろう。あとはあ(🌼)たって砕くだ(🎱)けるまでのことだ。――かれは(🏦)冒険ぼうけんとも(🏒)自棄じきとも(✨)つかない気持ちで、(🏥)自(zì )分自(🥕)身をは(🎼)げま(🚛)したの(🍪)だった。
かれには、まったく(🍚)自(♒)信(🍯)がなかった。白(🏓)鳥(🥄)会時代の心(xī(🧣)n )の修(xiū )練も(⛏)、友愛塾の助手としての現(⏰)(xiàn )在の信(🌽)念も、(🥣)こ(🔠)うした場(chǎng )合の態度を(💸)決(jué(🔬) )定する(🍔)には、(🐷)何のた(😞)しにも(☔)ならな(⏪)かった(💯)。かれがこれま(🎅)で信奉(fèng )しん(👘)ぽ(📗)うもし(👅)、実践(jiàn )じっせんにもつとめ(🥙)て来た、友愛(📡)・正義(👣)・(🌐)自主(zhǔ )・自律・(🏮)創(chuà(📕)ng )造、といったよ(🥒)うな、社(shè )会生活の基本的(🉐)(de )徳(😳)目(mù )とくもく(🐢)は、今のかれには(🦁)、全(💕)く力(🐧)(lì )の(🏂)ない、空(🚝)疎(🍠)くうそな言葉の羅(luó )列ら(🤡)れつで(🃏)しかなか(🏤)った。そし(🐥)てそ(⛎)こに気がつく(🏘)と(🐸)、(📀)かれはい(🗳)よいよ(😃)うろた(👡)えた。
「きっとさましています(⬇)よ。どの室(shì(❔) )にも、眼をさ(💵)ましているものが、も(📗)う(🛃)何人か(🚈)は(😇)ある(🐡)はず(⌛)です。」(🥊)
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