高(gāo )瀬と学(🥤)士とは懐(🐋)古園の方へ並(bìng )んで歩(📡)いて行った。学士は弓(gōng )を入(rù )れた袋や、弓掛(🎎)(guà )ゆがけ、松脂(🎖)くす(🌑)ねの類たぐい(🌆)を入れ(🐖)た鞄かばんを提(tí(🏫) )げた。古い城址じょうしの周囲ま(🧦)わりだけ(🔝)に(👙)、二人が添(⛰)(tiā(📳)n )うて行く石垣(yuán )の(🕧)上の桑畠も往(♿)昔(🖐)む(😨)かしは(✖)厳いか(🌵)めしい(💾)屋(🚝)敷の(🍫)あったという跡(🤱)だ。鉄道のために種々いろいろに変えられた、砂(shā )や石(🌑)(shí )の盛(⏮)り上った地(👖)勢が二人(ré(😚)n )の眼にあった。
「鞠(🎛)(jū )まあちゃ(💋)ん(⭕)はど(🥘)うした(🚛)ろう」と高瀬(lài )がこの家で生(🏏)れた姉娘のことを聞(🤼)(wén )い(👿)た。
高瀬は歎(🐿)息して(😳)奥(ào )へ行った。お島が(➖)茶を入(⛏)れ(🕣)て夫の側へ来(🚭)た時(🚽)は(🍈)、彼(😁)は独り(🐓)勉(miǎn )強(📢)部屋に坐っていた―(💪)―何事なんにもせずに唯、(📥)坐っていた。
「この節は弓も御廃お(👅)はいしでサ」
(🐻)山家(🈵)の娘らしく成(chéng )って行く鞠(🌍)(jū )子(📷)は、とは(⏰)言え(♋)親(🏩)達を泣かせるば(🔃)か(💝)りでも無か(🎚)った。夕飯後(hòu )に、(♐)鞠子は(📡)人形を抱(📘)い(👘)て来て(🧞)親達に見せた。そして、(🔸)「お一つ、笑(xià(💥)o )って御覧」な(🕐)どと言って(🤴)、その(👫)人(rén )形をア(👮)ヤし(🕌)て見せ(🏙)た。
何(🖐)処で教わる(⛪)ともなく、鞠子はこんなことを覚え(🥔)て来(lái )て、(🅾)眠(🏊)る前(👤)に家(📋)中踊って歩(🥣)いた。
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