「どうしてって、負(🍭)けるこ(🏰)とわか(🤹)っ(🅱)ている(🔯)じゃありませんか。男と女ですもの(🏐)。」
「僕(🙈)は、女(🕍)にも、もっと(🔫)戦(zhà(⛏)n )う気(qì )持(chí )があって(🐲)い(😚)いと思うんです。」
「朝倉(cā(🔽)ng )先生が待っておい(🚌)でだ。」――昨(❎)日父に(🧣)そう(❣)言われたことが、彼には一日気にかか(🖱)っていた。し(👽)か(🏾)し(🙋)、(🧚)なお一層(🤖)(céng )気にかか(🏩)ってい(🍗)た(💊)のは、血書を書いた(🕉)自分のこと(🍠)を先生が「(🚞)かわいそうに(🥗)」と言われた(🚍)ということだった(🚉)。最(👱)初(🚆)この言(yán )葉(🎲)を(🐐)父の口をと(💡)おして(🥔)きいた(🧒)時(🏇)(shí(🥉) )には、(😵)そ(🙇)れがあま(♏)り(🍇)にも予期し(😓)な(👻)い言葉だっ(🍜)たために、た(😾)だ面(miàn )くらっただ(🚞)けだっ(🚹)た(🍦)。し(🖊)かし(🙏)、彼にと(🐆)って、(🍴)朝倉(cāng )先生の言葉(yè )は、とりわけそれが彼(bǐ )自(zì )身の(🌄)こ(📧)と(🎓)に関(🐢)して発(⛹)せられた場合(🅱)、どんな(🎙)片言(yán )隻句せき(⛲)くで(🔽)も、(🔥)軽い(🚶)意(yì(🍶) )味をもつものではなかった。彼(bǐ(🏩) )はそのあと(⚡)二(🥠)(èr )階(jiē(👠) )にねこ(⏺)ろん(🕡)で(💀)、(🎆)ひとりで(🛡)いろ(📌)いろと考えて(🤥)みた。言(yán )葉(🈲)がありふ(⏩)れた簡(✅)単(dān )な(👈)ものだっただけに、か(🚷)えって意味がつかみ(⛹)にく(🌊)かった。もしそ(👥)れが世間(📏)普通(tōng )の人の口を(🙉)もれた言葉だったら、血を流した(👌)自分に対する同情(qíng )の言葉(yè(👁) )とも解され(👠)ようし、また(🥦)県当(💴)(dāng )局(👿)という(🍁)大(dà )きな相(xiàng )手(🕐)(shǒu )を向こ(🖖)う(🐼)に(🐦)まわした(🔕)ことに対するあわれみの(🐳)言(📓)葉とも解されよ(🚻)う。しかし(😳)朝(chá(👸)o )倉先生がそん(📹)な甘いお(🥝)座(zuò )なりを言(🌁)(yán )われよ(🚞)うはずがない。先生の愛情はもっと(🏸)深(💾)い(💲)のだ(🖋)。先生の言(🚏)葉の奥(🙌)にはいつも(🌄)きび(💵)しさが(🌀)ある。われわれの心(xīn )をむ(🏎)ち打って(🏙)一歩前進せしめ(💧)ないではおかないきび(❣)し(🍩)さがある。先(xiā(🎛)n )生はあ(⏰)るいは自(zì )分を始(shǐ )末(mò )に負え(♟)ない飛びあがり者だと(⛲)思われたかもし(📅)れ(🤱)ない。「か(⛳)わいそう(💾)に、己(🥅)を知(🍬)(zhī )らないの(🥄)に(😋)もほ(🦄)どが(♊)ある!」そ(📏)れが先生のお気持だったのではあ(🍬)るま(🏌)いか。
「(🌫)ええ……出しま(🚍)し(🏯)た。」
次(cì )郎(láng )は思(sī(🃏) )い(🍨)きって枝折(shé )戸し(🚆)おりどの(👦)ところまで(🏒)行(〽)き、その(🐥)上から眼だけをのぞ(🗞)か(🌕)せて、声をかけた。
次(🥐)郎は、む(🍙)きになった。敏(🎲)(mǐn )子(🕗)は笑っ(📑)て、
しまりのない口(💾)を(🏽)半ばひらいたまま、ぽかんとして次(cì )郎(láng )のうし(🐽)ろ姿を見(👘)(jiàn )おく(🧀)ってい(🤫)た馬田は(🏻)、次(cì )郎(🦌)が(😥)十間以上(shà(🚚)ng )も遠ざ(⬜)かったころ、(🚱)つぶやくよ(🗺)うに「畜(chù )生!」と叫(jiào )んだ。そして帽子(📫)をふりあげて、力(lì(😾) )まか(🍓)せ(🚝)に自(zì )分の股(🎈)をもう一度(dù )なぐりつけた(🐓)。
(👱)それに(🚭)よると、血書のことは、も(📷)う昨日(👾)(rì )のうちに警(jǐng )察や憲(xiàn )兵隊(💥)(duì )の耳(🙁)にも入り、県の学務(wù )課(🍐)に(📎)も通報されていたらし(✳)い。今(🏏)朝は(🐥)さっそく(😄)そのことで学務課の方から電話が(🤣)かかっ(📺)て来(🦌)た。校(🥀)長は(💣)ちょうどその時四人(📸)の代(dài )表と会っている最中(zhōng )だったので、教(jiā(🅾)o )頭が代(🤵)っ(💧)てそのことを報(bào )告(gào )する(🔇)と、では一(yī )応おだやかにその血書を受(shò(🏯)u )取(🤚)るがいい(👡)。そして(👌)校(🚣)長(zhǎng )自(🌷)身(📀)それ(🍭)をもってすぐ県庁(tīng )に(🕑)出頭するように、(🏬)と(🌅)いうことだ(🐉)っ(🤕)た。教(🎧)頭が紙(zhǐ(🏠) )片に書(🈸)いて校長に渡したのは(⛓)、そのことだっ(🙄)たにちがいない(🏻)、というの(🕳)である。
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