「朝倉先生(🍍)が待って(🧕)おい(🎪)でだ。」(♿)――昨(🚅)日父(😠)にそう(🤴)言(yán )われたこ(😍)とが、彼には一日気にか(🖍)かっ(🛳)てい(🐂)た。しかし、なお一(yī )層気(qì )にかか(🔗)っていたの(🌦)は、血(🚘)書を(⏬)書いた自分(fèn )の(🌜)ことを先生が「かわい(🌭)そうに」と(🏀)言われた(🐷)と(☔)いうことだった(🐽)。最初この言葉を(㊙)父(📥)(fù )の(🔋)口(🐎)をとおしてき(📀)いた時(🐷)(shí )には、そ(🈶)れ(😜)があま(🚞)りに(💶)も予(yǔ )期(🥤)し(🌡)ない言(🏣)(yán )葉だ(💂)った(♑)ために(💤)、た(👝)だ(🧦)面(mià(🎊)n )くらっただけ(🌈)だった(🎦)。し(🆘)かし、彼に(🚌)とって、朝倉先生(🏊)の(👺)言葉(🥚)は(🕷)、とりわけそれが彼(bǐ )自(zì )身のことに関し(🔽)て発せら(🚇)れ(🍎)た場(🍃)合、どんな片言(🤫)隻句せきくで(🏔)も(👓)、軽い意味を(🍣)も(😆)つもので(⌚)はなかっ(🍒)た。彼はその(💷)あ(🧟)と二階にねころんで、(📼)ひと(🚅)りでい(🍻)ろいろと考(🤓)(kǎo )えてみた。言葉(🃏)(yè(🌫) )があ(⛲)り(😘)ふれた簡単な(🎗)もの(🚑)だっ(🕉)ただけに、かえって意味(wèi )がつか(🚗)みにく(💆)かった。もしそれが世(shì )間普(🌅)(pǔ )通の人の口(kǒu )を(🐡)もれた言(yán )葉だったら、血(xuè )を流した自(zì(🎲) )分に(🕖)対(🙁)する(🤾)同情の言(yán )葉とも解されよ(🤓)うし、ま(🕢)た県当局と(🕥)いう(🍐)大きな相(xiàng )手(🅱)を向こうにまわし(💅)たことに対するあわれみ(📹)の言(🌍)葉とも(🙅)解(jiě )さ(🍚)れよう。しかし(🍭)朝倉(⛎)(cāng )先生がそ(🌍)んな甘(gā(🏡)n )いお座な(🎀)りを言(😧)(yán )わ(📫)れようはずが(🐼)ない。先生の愛情(qíng )はも(🐇)っと(⛪)深いのだ(💳)。先(🔱)生(♉)の言葉の奥にはいつもきび(🌙)しさ(✌)が(😯)ある(🐄)。われわれの(❕)心を(📮)むち(🗡)打って一歩前進(😏)せしめないではおかないき(♊)びしさがある。先(xiān )生はあるいは自分を(🏵)始末に負えな(🐿)い飛(🔼)びあがり者(🙈)(zhě )だと思(🍖)(sī(🤦) )われた(🚯)かもし(🏞)れない。「(💐)かわいそう(🅰)に、(🚋)己を知らないのにもほどがある!」それが先生のお気持(🔍)だったのではあるまいか(🎳)。
「そりゃあ(📙)、事をあ(👭)ら立(🚺)てれば、いく(🖤)らでも手(shǒ(🏦)u )はある(😸)と思う(🖇)の(✒)。だけど(🎮)、同じ村に住んでいては、そ(🧑)うもいかな(🤳)い(✋)し、……」
「何がずるいんだ。」
「あたし、こわいわ。」
「悲観(guā(⛏)n )しきって、どう(📓)にもな(🎋)らないん(😲)だろう。」
(🌞)松の木の間を(🔘)もる(🍍)ひっそりした日ざ(🌄)しの中(zhōng )に、砂(⬜)(shā )地をふむ(🎐)靴音(⏰)がざくざ(Ⓜ)く(🅾)と異様(😫)に高(gāo )くひびいた。そのほかには何の物(📩)(wù(🌨) )音も(🦎)きこ(⏫)えない(👄)。
朝倉先生の声は(🐟)低かったが、めず(🚁)らし(📓)く(👲)憤りにみ(📢)ちた声だった。次郎は、(🍦)さっき(🔷)自(zì )分(fèn )が街(🍎)(jiē(🕵) )角(jiǎo )に立って考(kǎo )えて(🏣)いる時、(🐴)変にじろじろ自分(fèn )の顔を(🛂)見て、二度(dù(🤩) )ほど(🐮)そばを通りぬけた四(🎴)十(shí )近(🥁)(jìn )くの男(nán )のことを思(🦕)い(👒)起した(🌋)。
そこまで考(kǎo )えて来(lái )た時に(💶)、ふと、隙間風のようにつめたく彼(bǐ(🏡) )の頭(tó(🚴)u )をよ(🚌)ぎったものがあった。それは、自分たちの運動が幸(xìng )いに成(chéng )功して、どうなり県当(dāng )局の意志を動(dòng )か(🥚)し得(🔙)たとして、先(xiān )生は果して(😨)留任を(😋)肯(kěn )がえんじられるだろうか、(🔂)と(♋)いう(🐏)疑(🎟)問で(🎟)あ(😁)っ(🍦)た。この疑問(wèn )は彼をほとんど絶(jué )望に近い気(qì )持にさそい(📠)こん(🧦)で行った。先生(shēng )のお(🔲)気質として、そん(🆖)なことが出(chū )来るはず(🔪)が(⏹)ない。自(📙)(zì )分は(⭐)、ただ一途に先(😴)生の(🐠)留任(🐤)(rèn )を目あてに、(🏢)血(xuè )書を(🎪)書いたりして一(🍷)所(🍔)懸命になっているが、先生にして(🎙)みると(✨)、落(🐌)ちつ(🧐)くと(🖥)こ(❌)ろは最(💬)初から(🃏)はっ(🦌)きりき(✝)まっていたのだ。自(zì )分(fèn )はた(🚊)だ(🚒)ス(🕑)ト(🍏)ラ(🐖)イキに口火を与(🧜)(yǔ(🐳) )える(❗)ために(🉐)、そして先生の(🤚)最(🗼)後に泥を塗る(🗾)た(🔨)めにあの血書(shū )を(⛳)書(shū )いた(🏓)のではな(🏑)かったのか。
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