「狐がわなに(🏀)飛(⏹)び(✌)こん(🔦)だって(📥)! そいつは(📥)面白い。いったいどうしたって(🛸)いうんだい(🔖)。」
と、(🎇)自(zì )分(🚾)で自(zì(🏔) )分を励(📕)まし、どうなり(📴)気持(🔴)を落(💖)ちつけること(🚧)が出(❗)来た。
大(dà )沢がはたから口を出した(🚉)。
「默ってなんかいるもんか。」
「そんな(🅱)け(💢)ちなことを考えるの(🌟)は、よせ。僕らは、四年(nián )とか五(wǔ(😘) )年(nián )とかいうこ(✝)とに(💐)こだわる必(🌅)要はないんだ。それよりか、一年か(🌋)ら五年までの正(🌒)し(🍦)い生徒(tú )が、(🔽)縦たてに手(shǒu )を(🏊)握りあうことが(🈳)大切(🤓)(qiē )じゃ(💒)ないか。本田の弟も、その(📰)正し(🐜)い生徒(tú )の一(🎀)人(🕯)(rén )だ。だから僕(pú )らはそれをバッ(💞)ク(⛳)し(🚟)ようと(🐷)言(😈)うん(🌡)だ。…(💜)…(🕕)四年生にだって、つま(👎)らん奴はい(🆘)く(🔼)らも(🙉)居(📥)る。―(🚃)―僕(⛷)ら(🧀)は―(🐛)―(🏄)少(🌤)くとも僕(🕌)だけ(📚)は(🐀)――そんな奴とは手を握りたくない。そんな(🥑)奴(⏺)(nú )と手を掘(😸)って、五年生(shēng )に対(📫)抗し(🎒)たって(🏤)、(🈹)それが何にな(🍯)るんだ。」
そんな声がどこからかき(😸)こえた。
と、二人に(🏠)あい(👦)さつして(🔠)、さっさと部(bù )屋を出て行った。恭一は(👠)すぐ(🍅)あとについて、階段をおりた。そして次郎が(🐾)自分(🌷)(fèn )にかえっ(👋)て(🐚)、(💛)急いで下(xià )に(🥃)おりた時(😾)には、大沢は、もう、門(mén )口を出(chū(💓) )ているところだった。
(💰)大沢(🕢)にして(🔪)は、めずら(🔚)しく激越な調子(zǐ )だった。みんな(🏒)は鳴りを(🈷)しずめて聴(🍠)い(🍌)て(🌀)いた。
「狐がわなに飛び(❔)こん(🖇)だって! (😒)そいつは面白い。いったいどうしたっていうん(🏠)だい。」
次郎の気(📪)持は(👦)、恭一(👧)(yī )に(🐴)はすぐ(🥉)わかった。
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