「きゃ(🖐)つは一体生意(🌍)気だから(🍆)ぶ(〰)んなぐるがいいよ」
先生はつぎのクラモウ(🥛)のへ(➗)そを押(🕰)し(🐚)た。
「今(🍣)日(rì(🤵) )きょうは一本(🎓)も打たせなかったね」
「ボールがボ(📨)ール(🔏)が」とかれ(🏿)は悲(🆙)鳴をあ(🐖)げた(🖼)。中堅(🕚)手がそれを拾うてホームへ(👦)投げ(🌯)た、がこの(🙉)ときはすで(🛄)におそかった(👽)、五(⭐)大洲(zhōu )とク(😒)ラモウ(😁)は(👛)長駆(qū )ちょうくし(💡)て(🐚)ホームへ入り、千三は三塁(lě(🚩)i )にす(📍)べり込(📑)ん(🥁)だ(♌)。
ふたりが草に座(🚱)ってかつ飲みかつ語って(🔈)るうちに見(jiàn )物人は刻々こっこくに加わっ(💿)た。中学の生(🧜)(shēng )徒(tú )は制服制(zhì(🏚) )帽整(👙)然(🐚)とうちそろうて一(yī )塁(lěi )側(👉)に(🗜)並んだ。その背後(🧜)には中学びい(🔣)き(🍉)の大人(rén )おと(🐬)な(💙)連(lián )が陣取っている、その中に光一の伯(bó )父さん(✝)総兵衛そうべえが(📛)その肥ふとった胸を拡(😅)げて汗(hà(💜)n )を(🌺)ふきふ(🤧)き(🛑)さかん(🗿)に応(🍼)援者を(📻)狩かり(🏴)集(jí )め(📭)ていた(👫)、(✒)かれは甥(🦀)(shēng )お(🦒)いの光(💧)(guāng )一を勝たせたいために商売(🤑)(mà(🍔)i )を休んで(♒)や(🕖)ってきたのである。
「ああ(🎩)、そうと(🛄)も」
「ホームイン」
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