野球(qiú )場は見物人(🐫)と見物人との応(yī(🐃)ng )援(yuán )戦(🎬)(zhàn )とな(🈂)った(😼)。
「もっと(🕶)寝て(🚟)て(🚮)もいい(🌊)よ」と伯父(fù )さんは(🔓)にこにこして店から声をか(❤)け(🦊)た、(🏩)か(📨)れ(🚖)はもう豆腐とうふをおけに移(😭)し(📗)てわらじをはいている。
「ああ、そうとも(🎷)」
「やあ寝過(👉)ご(🎵)し(🌛)た」と千三(🚣)(sān )はあ(🈲)わてて飛び起きた(🐂)。
「(🏨)よし、それできまった、だがもしそ(🐏)れで(🍴)も(🏥)反省しなか(📈)った(🈸)ら(🐢)そのとき(🚥)にはだれがな(👍)んといってもぼくは(🚞)あいつを(🔕)なぐり殺すぞ(🦗)」
その日の試合(hé )は製(💡)粉会社(shè )の裏の広場(⏱)で(🎎)やること(🗓)になっ(🏈)た、中学の(🌁)運(yùn )動(dò(👸)ng )場は修繕のために使(shǐ )用(yòng )が(🧗)できな(📱)か(🧐)った、朝からの快晴でかつ日曜であるため(🐯)に見(jiàn )物(wù )人(🏘)(rén )は(🧘)どしどしでかけた、豆(🐣)腐屋(🔫)の覚平(🏰)は早く(🛤)商(shāng )売をしまっ(🆔)て肩(jiā(🌭)n )にらっぱをかけたまま(💿)でかけた、見ると正(zhèng )面に(👺)大きな網(wǎ(❓)ng )あみを(🔸)はり、白い線を(📢)大地に(👷)引いて、(🐐)三(🌫)ヵ所(suǒ )に(🚠)大きなまくらのようなものをお(🎵)いてある、(🌵)二(èr )本(🕊)(běn )の長(zhǎ(👶)ng )い線(👵)の両(🐒)側に見(🐇)物(wù )人が(⬜)陣ど(🚋)って(⤴)いるが(🌋)、草(cǎo )の上に(📶)新(🎊)聞紙を敷(fū )いて座って(🤝)るのもあり、(🔃)ま(🕧)たむし(📹)ろやこしか(💩)けを持(🎏)ち出したのもあ(🎟)った。覚(jiào )平はかく(🏀)まで野球が人気をひくとは思いもよ(🐼)ら(🐀)なかっ(📮)た。か(💻)れ(😊)は野球(qiú )とはどんな(🔡)ことをするものか知(🥫)ら(🍳)なかっ(😳)た(🚀)。かれは(🚴)豆(🅰)(dò(💐)u )腐(🐸)お(💁)けをになって町を歩くとき、(🎯)お(⌛)り(⚽)おり子供(gòng )等(děng )に球を頭にあ(♓)てられたり背骨を打たれ(⛽)たり(🎛)するのでむしろ(🍌)野球に対して反(fǎn )感(⚡)をいだ(🏥)い(🖨)てい(😕)た(🎟)。
久(🛒)保井校長のつぎに(🦈)きた熊田校長(zhǎng )というのはおそろしく厳(yán )格な人(⛴)であった、久保井(jǐng )先生は温(😧)厚(hòu )で謙遜で中和(hé )の人であっ(👍)たが、熊(🥨)田先(🌽)生は直情径行ちょくじょ(🚏)うけいこう火のごとき熱血と、雷霆ら(⏬)い(🌈)ていのごとき果断(duà(🏖)n )をもって(🔏)いる。もし(🧥)久保井校(💦)長が春なら熊田(🥌)校(xiào )長(🚰)は冬である(🍕)、前(🍒)(qiá(🦍)n )者(zhě )は春風駘蕩たいとう、後(hò(🖊)u )者は寒(⛷)風凛(😿)烈りんれつ! どんなに寒い日でも熊(🆓)田校(🗼)長は外(wài )套(💬)がいとうを着ない、校長室に(🚬)火鉢もお(🍂)かな(💟)い、かつて(📏)大(dà )吹雪(xuě )おおふぶ(🌔)きの日(rì )、生(shēng )徒(🙏)はことごとくふる(💧)え(😇)ていた日(rì )、(📎)校(🐒)長は校(🗻)庭にでて雪だ(🕥)るま(🍙)を転がしまわ(🧓)った、そ(😘)の髪(🍀)と(💐)な(🏥)く目となく口となく、雪だらけになったが(👂)少しもひるまなかった(✍)。
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