伯父さんはこう(🎣)いってらっぱを(🌮)ぷうと鳴らしてでてい(📽)った(🤾)。千三は井(⬆)戸端いど(👲)ばたへでて胸一ぱいに新鮮(xiān )な空気を呼吸(🏿)した、(❇)それからかれはすっぱだかに(🎎)な(👍)って(🚹)十杯のつるべ(📑)水(shuǐ(👮) )を浴びて身をきよめた。
「(🚕)じ(🐝)ゃ(👀)お(♋)ら(❔)あ(🥀)教(🚛)えてやる(🏅)べえ」と善(shàn )兵(bīng )衛はいった。
「そうだ、金があって時間があって学(xué )問するも(🥍)のは幸(🍷)(xìng )福(fú )だ(🎂)、わしの塾じゅくの生徒はみんな不幸(🧗)なやつば(🐷)かりだ(🤷)、(🍨)同(🎐)(tó(😛)ng )じ土地に生ま(🎧)れ同(🔌)じ年(📶)(nián )ごろでありながら(✔)、ただ、金のために(🚈)甲こうは意気(🖇)揚(🤱)々よう(🐐)よ(🎴)うとし乙おつは悄然しょう(😏)ぜんとする、こん(👝)な(💓)不公平な話(🙎)はないのだ、いいか安場、(😽)そこで(⚽)だ、わしは生徒共の肩身を広(🏓)く(📮)さしてや(😇)りたい(🔓)、金ずくではかなわ(🈁)ない、(💔)かれらの(🗃)学校は洋風の堂々(🍿)た(😨)る(🦁)ものだ(🎠)、わしの塾じゅくは壁(🚲)(bì )が落ち(🎎)屋根がもり(⚡)畳たたみ(🌧)が(🚬)ぼろぼろだ(🐃)、生徒は町を歩(🎼)くにいつも小さくなっ(😷)て(👤)しょぼしょぼしている、だからせめ(🙌)て(📤)野球で(💴)も(〽)い(🈂)いから一(yī(💁) )遍いっぺん勝た(⛲)してやり(😊)たい、実(🖋)力(lì(📱) )のあるものは貧富(fù(💣) )にかかわら(💗)ず優勝(shèng )者(zhě(🔺) )になれる(🍇)ものだということを知らしめ(😸)たい、師範(🐭)(fàn )生も中学生も(🤪)黙(mò )々生(🛄)もく(🐒)もくせい(⛺)も同等の(🤓)も(🎍)のであると思わ(🐴)せ(🎣)たい(🥠)、大手をふって町(🤳)を歩く(📷)気にならせた(🍋)い、だか(🤮)らどうしても今(👛)度は(💡)勝たねばなら(🚋)ん(🙊)、わしも(🆔)この年に(🍂)なって、(📲)な(🍟)にをくるし(👑)んですっぱだかになって空(kōng )あき(📫)地ちで(🎫)バ(⛓)ットをふ(🏸)り生徒等(dě(😵)ng )を相手(💄)に遊んでいたかろう、生徒(tú(🎈) )の自尊(🆚)(zū(😼)n )心(👎)を(⛩)養成した(🔎)いため(🍻)だ、そ(✊)うして一方におい(🚆)て町の(💋)人(rén )々や官学崇拝者を見かえしてやりたいためだ、野(yě )球の勝敗は(🕚)一小事(shì(⬛) )だ(🆒)が、ここで負ければわしの(🐦)生徒はますます(🎚)自尊(🕴)心(xīn )を(🐟)失い肩身を小さくする、実(🆙)に(🏝)一(yī(🏥) )大事(shì(🚁) )件だ、なあ安(🍡)場、今度こそは(📷)だ、なあおい(🦃)、しっかりやってくれ」
(💮)そのころ(🐤)学(🥍)校(xiào )内(♓)(nèi )で奇(🧀)(qí(⛳) )怪な風説が伝わった(🛥)、生徒の中で(🏬)女(nǚ )学(xué )生(🤩)(shēng )と交際(jì )し、ピアノ(🍖)やバイオリ(🤦)ンの合(hé )奏(💪)をしたり、手(🕺)紙(🍼)を交換したり、飲(yǐn )食(shí )店に出入り(🗿)した(❤)り(🍻)するものがある(🍂)、いまの(😎)うちに探しだし(😂)て制裁を加えなけれ(🥊)ば浦和(hé )中学(🗺)の体面に関す(🤴)る(🕢)。
春(🎽)もすでに(🎫)三月(yuè )のな(⛺)かばである、木(mù )々(👖)のこずえには(🏙)わかやかな緑(👒)がふきだ(🍽)して、桜さくらのつぼ(⬅)み(🍫)が輝きわたる(⛱)青天に(📵)向(xiàng )かって薄紅うすべ(😚)にの爪先つまさき(♓)を(🎻)そろえている(🌙)。向(🕔)こう(🤚)の並なみ木(mù )きは朝日(🥪)に照らさ(🐦)れ(🌗)て(🔪)その影をぞくぞ(🥧)くと畑道の上に映うつして(💅)い(🌨)ると(🔕)、そこにはにわとりやすずめ(🥣)など(🍪)が嬉し(🈸)そうに(📈)飛(fēi )びまわる。
「(🕎)ぷ(🌃)う(📲)ぷうぽうぽう」
「(🐲)よ(⏬)し(📵)、そ(🎻)れ(🌼)できまっ(🚪)た、だがもしそれでも反(🧢)(fǎ(📮)n )省しな(🚚)か(🍻)ったらそのときにはだ(🚜)れ(⏩)が(📡)なんとい(🍳)ってもぼ(✴)くはあいつを(🍃)なぐり殺すぞ」
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