学士は見送って、「あ(🔱)の先(xiān )生(👦)も(📘)鶏に、馬に、小鳥に(💇)、(👻)朝顔(🥚)(yá )―(😾)―何(🥂)でもやる人です。菊(jú(🍲) )の(😩)頃(🕺)に(🍸)は菊(🚮)を作るし。よく(🦇)何処の田舎にもあ(😫)あいう御医者が一(yī )人(🍅)位(wèi )は(🕵)あるもんです。『……なアに、他(🐓)の奴等やつらは(🧔)、ありゃ医(🐮)(yī(⏫) )者(💜)じゃねえ、薬売(🧥)だ、…(🏪)…とても、話(🚮)せない……』な(🎌)んて(📋)、エライ気焔(🥕)き(🌷)えんだ(🈂)。でも(😜)面白い気象の人(🚽)で、(🎨)近在へで(🧑)も行くと、薬代(🌨)が無けりゃ畠(🛅)の物でも何でも(🤷)可(🌳)いや、葱(🧒)ねぎが(❤)出(🈺)来たら提(tí )げて来い位に言(yá(💍)n )う(🆚)ものですから(🏚)、(🔙)百姓仲(🧛)間(🕗)に(🍏)は受(shòu )う(🤹)けが好い。奇(qí )人ですネ(🚵)」
高(gāo )瀬(🕎)は歎息(xī )して奥へ(🔬)行(🙅)っ(🏤)た(🚬)。お島が茶(🏘)を(🎂)入(💽)(rù )れて(❣)夫の側(😔)へ来た時は(💖)、(🎫)彼は(🌡)独り(🍫)勉(🌖)強(🥄)部(bù )屋(🏚)(wū )に坐っていた――何(hé(⛪) )事なんにもせずに唯(wéi )、坐っ(👏)ていた。
高瀬も笑った。
不思(😫)議な(👕)風体(tǐ(🏀) )ふうて(🤩)いの百(bǎ(🔒)i )姓が出来(lái )上(shàng )った。高(gā(🙂)o )瀬(lài )は頬冠ほおかぶり(🤸)、尻端折しりはしょりで(🐒)、股引(🍚)(yǐ(💩)n )もも(🥊)ひき(🤬)も穿いていな(🍹)い。そ(🎮)れに素足だ(🍽)。柵さくの外を(🥓)行く人(rén )はク(🔕)スクス笑って通った(🔃)。とは言え高(💔)(gāo )瀬(👸)は関わず働き始めた。掘起し(💈)た土の中からは、どうかすると可(kě )憐かれんな穎割(gē )葉かいわればが李(lǐ(🦔) )すももの種について出て来(🖐)る。彼(🐠)は(👍)地から直(zhí )接じ(⏭)か(😹)に身(🐜)体へ伝(🙍)わる言(yá(🦉)n )い難(nán )い快(kuài )感(gǎ(🌓)n )を覚(👪)えた。時に(🙊)は畠(tián )の土を取って、それ(🚳)を自(🍥)分(fè(🆚)n )の脚(💩)あしの弱(ruò )い皮膚に擦こすり着(zhe )けた(🍸)。
「御(⛹)覧な(🎞)さい、御(yù )城の周(💀)囲まわり(🐋)にはいよ(💽)いよ(📁)滅亡の時期(qī )がやって来(🏕)ましたよ……これで二三年前までは、川へ行っ(🕝)て(🦂)見ても鮎あゆやハヤ((🧛)鮠)(🍟)が捕(🐒)れたものでサ。いくら居なくなったと言って(🐭)も、(⏭)まだそれでも二(èr )三(🍤)(sān )年前まで(🌰)は居ま(⏲)した……(🥪)この(🛷)節はもう魚も居ません……この松(🙍)(sōng )林などは、へ(❄)えもう(⬇)、疾とっくに人(🙋)手(🦁)(shǒu )に(🌬)渡(dù )って(🍨)い(📨)ます(🐱)……」
「また大工さんの家の(🌸)娘(👯)と遊んで(🤘)い(♊)るじ(🚉)ゃない(🐪)か(♈)。あの娘は実に驚いちゃっ(🥜)た。あんな荒い子(🧞)(zǐ )供と遊(🍍)(yóu )ばせ(🥎)ちゃ困るナア」
と(😿)口々に言(yán )い騒いでい(🦃)る生徒の前(qián )で、学(xué )士(🏝)は身を反そらして、螫されまいとする様(yàng )子を(🕝)した(🔷)。蜂はコッ(⚽)プの中へ押し入(🧀)れられた。それを見(jiàn )た(🏧)生徒等は意(yì )味もなく(⭐)笑った(🃏)。「死んだ(🖐)、死(sǐ )んだ(🌛)」と言うものもあれば、「(🖍)弱い奴(nú(🌄) )」と言(🧚)う(🥢)も(😨)のも有っ(🏦)た。蜂(🚄)は真(🤫)理(🛩)(lǐ )を(♐)証す(👖)る(✒)か(🤨)のよ(🧦)う(🤟)に、コップの中(🤭)でグルグル(🚠)廻って(🏋)、身を悶(👩)も(✨)だえて、死ん(🦅)だ。
子安は(🦓)先(xiān )へ別れて行(🌸)った。鉄道の踏切(❎)(qiē )を越し(🔎)た高い(🛵)石垣(🥦)の側で、高瀬はユックリ歩(bù(💙) )い(🎅)て来る学(🆕)士を待受けた。
と(📊)音(📚)(yīn )吉は(🔯)笑いな(🥉)がら声(💘)を掛けて(🛏)、高(gāo )瀬の掘(🔇)起した畠を見た。サクの切り方が浅(qiǎn )かった(🦈)。音吉は(🍨)高瀬(lài )から鍬を受取って、もっと(👺)深(🌥)く切って見せた。
「(🤽)広岡(🔱)(gāng )さんも今、(🦉)上(shàng )田で数学の塾を開い(🍲)て(💛)ま(🔐)すが(👸)、余程の逆境(🚟)(jìng )で(🎬)しょう……ま(🍚)あ、私共も先生に同(🧛)情して、いくらかの(✍)時間を助(🍻)すけに来(🗼)(lái )て頂(🥂)くことにしたんです…(😾)…それに、君(jun1 )、吾々(📜)の塾(🙎)(shú )も(🖌)中(✌)学の(🛳)設備(🏋)(bèi )をして、(⌛)認(rèn )可で(🎈)も受けようというに(🚣)は、(💏)肩(jiān )書(😵)のあ(📒)る人(rén )が居ないと一寸ちょっとこれで都(dō(📔)u )合が悪(🆒)い(🍱)からネ(🌾)」
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