恭一は(🎂)、それまで大した(🐨)興味(wèi )もなく、(😇)は(🔟)たで聞いていたが、本(bě(😘)n )田と(🏛)いう名(míng )が(😩)出ると、ぎくっとし(👮)て眼(👺)を見張った。
(🌳)と、大沢(zé )はその(🌗)生徒(🌲)(tú )を見て、
彼は(🤧)毎(měi )日む(🗼)っつり(🌜)して学校に通(tōng )った(🕕)。
「うむ(🈵)、(🚂)わか(🚲)ってるよ(😴)。」
「少々気の毒になって(😔)くるね。」
彼は、(🗜)いつ(🔎)とはなし(🏀)に(👿)、そんな気が(🈳)していた。は(🍹)っきり意識し(🎳)て(🐆)、そうなろうと(🐵)努めたわけでも(🐻)なか(🤰)ったが、中学に入学(💍)(xué )して以来(lái )、日(🍩)一日と、母(🐬)(mǔ(🙁) )や祖母(mǔ(🏾) )の問題(🍡)がその深(👌)(shēn )刻(kè )さを減じて行(⛹)き、このご(🎥)ろで(🛶)は、よほ(🛵)どのことがないかぎ(🚂)り、たい(🌂)して気(qì )にもかからなくなって来たのである。それは(🚥)、た(🐬)しかに、中学校(🍑)というものの空気が(😶)、(💴)彼(🔜)にいろいろ(🔜)の(🏀)新しい問(🐐)題をあ(🏪)たえ、彼の関心を、(😺)急に家庭(🗓)以外の世界にまで(🐾)拡げて(🍛)くれた(🦌)結(🚆)(jié )果にちが(🕠)いなかった。そ(🚝)の意味では(🎦)、中(zhōng )学校というと(🤽)ころ(🏢)も(🌬)、尊(🤐)(zūn )敬すべ(💥)き先生がいるいないにかかわらず(🍶)、(♍)人間(🔇)を成長させ(⌛)る何かの魔術をもったとこ(🌄)ろだ、とい(📥)えるであろう。
(🚤)み(🍷)んながどっと笑(🤜)った。恭一はてれくさそう(💍)に苦笑(🗄)して、顔をふ(⛴)せた。
そ(🏘)こいらま(🍴)で(➕)は、さほど(🦄)真(zhēn )剣(✅)だとも思われなかった議論が(🚘)、(☕)当(dā(🔛)ng )面の問(wèn )題をはなれて次第(🤗)に観(guān )念的になるに(🐁)つれ(🎣)て、か(🎄)えってみん(🥦)なの調子(zǐ )が烈しく(🍏)なっ(🎇)て(🚐)来るのだっ(🤱)た。
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