(☝)次郎は(🌁)、三(sān )つボタン(🏽)が自分(❓)を追っか(⛴)けるのを、演説(📆)した生徒(💶)がとめているんだ(🦀)な、と(🐒)思いながら、足を(🤘)早めた(🎋)。
「(📨)歴史的とは驚(jīng )いたね。はっはっはっ。」(😇)
「僕(🤰)たち、(👆)自(zì )分(🖍)のことっ(🍰)きり考え(🚑)ないのは、いけないことなん(👰)だろう。」
「しかし、本田(tián )、(🌱)このまま放っ(😸)とく(📸)と危いぜ。こ(🎷)とに狐の奴(nú(😢) )と来たら執(zhí )念しゅ(⛏)うねん深(🍰)い(⌛)からな(⏰)。頬ぺたを下(xià(🎇) )級生にひっかかれて默っちゃお(🐕)らんだ(✌)ろう。」
彼は、一年生(🥤)(shēng )の(🗽)全(quán )部とはいかなくとも(🙌)、少くとも彼の組(🆚)の(🐏)生(shē(💏)ng )徒だ(🆑)けでも、彼と同(tóng )じ気持(chí )になっ(🚾)てもらうことを、心(📆)か(👪)ら望んでいた。彼はあ(⛺)る日、五(🔑)(wǔ )六名(míng )のもの(🧔)に真(🐵)剣に(🚚)そ(🌝)の気持を話し(😓)て(📊)みた。しかし(🥒)、(👌)誰もが反対もしなければ賛成(chéng )もしな(🈲)かった。落第(dì )して同じ一(yī(🤘) )年(niá(📉)n )に(🛳)と(🏥)どまって(🌑)い(🌎)た一生(🎏)徒などは、嘲るよ(📿)うに「ふふん(🎅)」(➰)と答え(📕)たきりだった。で、彼(🏌)(bǐ(🧠) )はそれっき(🥠)り、(📅)誰にもそ(🚯)のこ(🏝)と(📧)を言(yán )わなくなってしまった。
「いいです、うるさくたって、卑(🔣)怯(qiè )者(⛳)になるより、(🕝)よっぽどましで(🚕)す(✳)。」(😩)
「君(☕)(jun1 )に、(🧓)そ(🔒)の話、し(🔀)な(🏈)かっ(⚽)たんか。」
「うむ、(🎶)小(🔄)さ(🅿)い時から乱暴だったよ。しかし、この頃はそうでもなか(👣)ったんだ(😷)が……(🤮)」
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