ど(🌎)う(💪)で(🐫)しょう、(🍎)こんな朝寝坊(🔣)にも早(zǎ(😈)o )く(🎏)目(🏧)(mù )の(🌽)さめる時が来(lái )まし(❇)たよ。気がついてみると、に(🉑)わとり(🤭)は暗(àn )い(🏒)うちか(👩)ら起(qǐ )きて生(📍)徒(📜)を呼(🚥)んでい(🦁)ま(🚏)した。
前に(👬)もお話しした(😺)ように、木曾の(✌)古(gǔ )道は深(🎧)い山の中にありまして、道に迷う旅人もすくなくなか(🚮)っ(😆)たところ(💞)か(🔥)ら、そんな言い伝えが生まれて(🧙)きた(⬅)のでしょう。ははき木(💷)とは「ほうき(⛸)ぐさ」のこと。高さ(⏸)四五尺ぐ(🎭)ら(😚)いの草(cǎo )。平地(dì )に(👶)あっ(☔)てそ(🤞)う遠(yuǎn )く(🚛)から望ま(🏁)れるも(🍢)のでもありません(🚕)。こ(📣)れはやは(⛅)り高い(🕣)ところか(🗑)ら見(jiàn )おろした感(🔃)じで(🈯)、谷底に隠れてい(👞)る山(shān )里の草の(🅿)ことを(🌿)言ったもの(🐱)でし(🧦)ょう。そのははき(🔈)木が行(háng )っても(🎑)行っても遠くなるというと(👿)ころに、けわしい山道(🤯)を踏みな(🏚)や(😇)ん(🍟)だ昔(xī )の人(🥀)の旅の思(🎰)い(⛸)も(🗓)あらわれていると(💲)思(🔐)(sī )い(🔞)ま(🎈)す。おもしろい(🚹)言い伝えではありますまいか(🗂)。この言い(🐚)伝えに(🐪)こと寄(jì )せて、あるか(💅)と思えばないも(📼)のをは(🤫)はき(🈁)木(mù )にたとえた古い(🤑)歌(gē )もあ(🎅)りますよ。
「自分も、七(🐉)十の年になって、(➿)また世に(🥑)出(👎)ましたよ(🚔)。」
新規、新規(🔰)、見るもの(💔)聞くも(🔬)のわたし(🧑)には新規なこ(🕔)とばかり。第一、自(zì )分(fè(🚫)n )のつとめに通う小諸(zhū )義塾までが、まだよう(🏹)やく形(🤶)(xíng )の整いかけた(⛑)ば(✖)かりのような新規な学校でした。しかし(🥨)、そ(🧢)の義(🔵)塾の二階(🛣)の(⤵)教室(shì )から、遠(💛)く蓼(liǎo )科(🌾)(kē )た(👣)でしなの山(shān )つづきの見える(🌉)窓のとこ(🤔)ろへ行っ(🎏)て、(📃)そこから信州南(📳)佐久みなみさくの(📕)奥のほうの高原(yuán )地なぞを望むたびに(➡)、(➕)わ(💿)たしはようやくのこと(🚿)で静か(💷)に勉(🐌)強ので(🔢)きるいなか(🗡)に、もう一(👡)度自分(fèn )の身を置いた(🐴)よう(🎨)に思いま(🐉)した。その窓の(👠)近くに(🌥)は、小諸(👮)の士族屋(🕗)敷(🖕)の一部の草屋根(🦇)も見え、ところどころ(💆)には柳のこずえの(😩)薄く(⛅)青(🏚)みがかったのもあり(👚)、(💤)ちょうど(🐥)わたしが出(chū )かけ(🍎)て行ったころは(👬)おそい春がよ(⛽)うや(🔮)く浅(qiǎ(⏲)n )間の(🌛)ふもとに近づいてきた時(shí )分でした。たと(😵)え学舎は小さくとも、(📣)わたしはほかの先生(shē(🌧)ng )が(💵)たとと(🕖)もに働(dòng )く(🌙)ことを楽し(📊)く(🗞)考えまし(⚓)た。
(🏔)昔(🔀)(xī )の人がほんとうに物を考えた場(chǎ(🔛)ng )所(🐻)だとい(🌁)う気の(⛺)し(💀)てくる(🚒)のも、そ(🐁)の岩壁の(🛣)前です。わたし(⏮)は古(🍵)い松の枝を通し(⏩)て海に(🚭)映(🦄)る夕日を望(🎤)みながら、しばらくそ(❔)こに立(🚺)ちつ(🅰)くしてい(🥦)たこ(🤚)ともありました。
こんな話(👥)が(♐)出ました。どんなにわたしも(🥡)こ(🏀)の再会をよろこ(🐓)びましたろう。
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