「広岡先生も随分関かまわない人です(🌷)ネ」
「ほ(🛍)んとに(😍)、御一緒に一(👥)つ遣ろうじゃ(🚬)あ(🕷)り(🤶)ません(♊)か」
長く東京で(😸)年(📵)月(⛸)(yuè )を(👛)送(sòng )って(😯)来た高瀬(🦗)には、塾(🧐)(shú )の周(〽)囲(🗾)まわり(🕺)だ(😜)けで(💼)も眼に映るものが多か(👃)った。庭に(🥜)あ(🍙)る桜(yīng )の(🍾)花は(🏾)開いて見ると八重で(🗻)、花束のように(🌿)密集(jí )かた(🤚)まったや(🍱)つが教室(shì )の窓(🍖)に近く咲き乱(🎋)れた。濃(🆑)い花の影(🥍)(yǐ(🏬)ng )は休み(🔙)の時(shí(🥣) )間に散(🧕)(sàn )歩す(🚹)る教師等の顔に(🤛)も映(yìng )り、(📕)建物の(🍲)白い壁(🎦)にも映った。学生等は幹に隠(yǐn )れ、枝につか(🈯)まり(🚫)、ま(🛵)るで小鳥かなんどの(🐿)ようにその(🉐)下(xià )を遊び廻(🐠)(huí )って戯れた。
「え、すこし御遣(qiǎn )やりなさらないか」
子安(🧕)は(🍠)心(xīn )から出(🗻)(chū )た(🌡)声(🧢)で快活に(🎐)笑った(🎟)。「まるで(📝)、ゴツ(🐩)ゴツした岩みた(📈)ような連(⛅)中ばかりだ」と彼(🖤)は附添つ(🛢)け(🍔)たした。
先生は思いや(😏)る(🌋)ように、(😍)
三人(🔼)が連立(lì )って(🌮)湯場(chǎng )を出(❎)、桜井先(xiān )生の別荘の方(🏧)へ(🐔)上(shàng )って(🤠)行っ(🐌)た時は、先生(shēng )は皆なを待(dài )受顔に窓(🤸)(chuāng )に近(jìn )い(🐁)庭石に水を(🛎)そそいでい(🧤)た。先生は石(shí(🌝) )垣(🎶)(yuán )の上(shàng )に試みたアカシヤの挿木さしきを高瀬に指(zhǐ(🤔) )して見(jiàn )せ(👈)た。門の内(💤)には先(🐦)生の好き(🤙)な花も植えられた。
学(📜)(xué(🏮) )士(💮)と高瀬(lài )はしばら(🆖)くその人(🧕)(rén )の前に(🛢)立っ(🐗)た。
と慰撫なだ(🐅)めるよう(👝)に言いながら、高(🛍)瀬(lài )は子供を(⬆)連れ(🚆)て入(rù )口(kǒu )の庭(🧟)(tíng )へ(💚)入った(🅿)。そ(🕡)こには畠をする鍬くわ(🔠)な(💀)どが(💌)隅すみの(🏃)方に置いてある(⛏)。お島は上あが(📔)り框かまちのところに腰掛(🛰)けて、二(è(🧚)r )番目(🧠)の(📉)女の(🎺)児(🍎)に(🍣)乳を(😚)呑ま(🔕)せていた。
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