「そう(🐛)か(🏖)……。」
彼は(🏻)、いつとはなし(➰)に、そ(👺)んな気がしていた。は(🐞)っきり意(🙈)識(shí )し(〰)て、そうなろうと努めたわけでも(🦈)な(🐤)かっ(🚤)たが、(🕓)中(👛)学に入(rù )学して以来、(⬅)日(rì )一(🤳)日と、(🔛)母や(♿)祖(🗻)母の問題がそ(😡)の(🏃)深刻(😳)さを減じて行き、(😸)こ(🚨)の(🙋)ごろでは、よほ(😷)どのことがないかぎり、(🎈)た(🍄)いし(🍟)て気にもかからな(🕛)くなって(🐄)来(lái )た(📑)のである。それ(🌮)は、たしかに、中(😼)学(🏡)校というもの(🦊)の空(🏤)(kōng )気が、彼(bǐ )にいろい(⏬)ろの新しい問題(tí(😶) )をあ(🎄)たえ、彼(bǐ )の関心を、急(jí )に家(jiā )庭以(🦍)外の世界に(♊)まで拡(kuò(🔑) )げて(😭)く(🎗)れた結果(guǒ )にちがいな(📶)かった。その意味(wèi )では、(🔴)中学校という(🚦)ところも、尊敬(jì(🗣)ng )すべ(🔲)き先生がいるいないにかか(🧞)わらず(💍)、人間を成長(🥫)さ(🤰)せる何(🥌)かの魔術(shù )を(🧜)もったところ(👄)だ(🕯)、といえるであ(📃)ろう(🛹)。
それか(💂)ら恭一の方を見(🍬)て(💁)、
「(🎇)だから、(🌎)陰ながら(🛥)バッ(🐌)クして(🍍)やるさ(🕐)。僕(🚑)だっ(🤶)て、それはやるよ。五(🚠)年生にも話せばわかる奴はいるんだから、(👣)狐(hú )だけぐらいは何とか手(🎇)出(♿)しさせんですむか(💋)も知(🏨)れん。……四年(nián )生(shē(🏗)ng )全体がバ(😅)ックするなん(🥐)て言(yán )うと、大(dà )げさ(🙉)になるし、そうなると(🍍)、五(🕷)年生だっ(🚹)て負(fù )けてはいないだろう。そ(💃)れでは学(👂)(xué )校が(😶)大(🏑)騒ぎ(➡)に(🏬)なる上に、君(🎞)の(〰)弟のため(🚩)にもかえって(🚔)悪いよ。四(🥕)年生に侮辱され(🤭)た上に、五年生全体にいじ(👬)められる(👱)ことにな(📒)る(⛳)んだからね(🈵)。……どうだい、諸(👎)君(jun1 )、み(👄)んな(😽)がそのつもりで、目立(lì )たないように(👼)本田(tián )の弟をバックして(🍮)やろ(❎)うじ(🔈)ゃない(💓)か(🤣)。」
「な(🦄)る(🐽)ほど(🥁)、それでは(💏)そのちび(👢)の新入生が狐(🎛)の(🍈)顔を穴(xué )のあくほど見(jiàn )つめ(🦁)ていたっていうわけか。」
「秩(🌝)序(🔐)を破って、正義(🗺)(yì(🈷) )がどこにあるんだ。」
次郎の頭には(🙇)、一年おくれて(🚑)中学校には(🎸)い(🦅)った自(🎰)(zì )分(🐺)(fèn )の(🛎)こ(♈)とが、自然(🥘)に(💿)浮かんで来た。が、彼の考えは(🥕)、(♎)すぐまたもとにもど(🦑)って(🕜)いった(🎯)。
「見てたんで(🥙)す。」(🚠)
「本田(🚈)(tián )の手には負(🦀)えんのじゃないかね。」
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