漫画《アナル 拷問》2行目ライン
アナル 拷問あらすじ
「な(💽)るほど、そいつは名案だ(🎽)。そんな工合にやる(🥘)と、五(wǔ )年生に(⏬)対し(🤗)て(😄)自(zì )然四年生の権威を示(shì )す(⏩)ことも出来(lái )るわ(🎅)けだ。」
「少(🙂)(shǎo )々気(🧤)の毒(dú )になってくるね(💋)。」
「いい気(🎹)味だ。あいつも、たまに(🦕)は(💒)そんな目にあう方(🐝)がいい(😍)だろ(🍻)う。」
「そう(🥅)か(👟)。で、どうするんだい(🕶)、これから？」
彼(bǐ )は、一年生の全(quá(😃)n )部とはいかなくとも(🌀)、(🗨)少(shǎo )くとも彼の組の生徒だけで(🔜)も(⛽)、彼と同じ気持になっても(🍪)らうこと(👂)を、心(🧞)から望(🆒)んでいた。彼はあ(🈶)る日、五六名のも(🏍)のに(🥡)真(🛃)剣(🏕)にその気(🐽)持を(⛪)話して(🤼)みた。し(🍇)か(🔆)し、誰(🐙)(shuí )も(🙋)が反(😬)対もしな(💇)け(🤣)れ(🏬)ば賛成(ché(🌪)ng )も(🏻)し(😧)な(🐬)か(🍜)っ(🎂)た。落第(dì )して同(😄)じ一年にとどまっていた一(🍤)生(🌌)徒などは(🐄)、嘲るよ(🙊)うに「ふ(🔜)ふん」(🔺)と答(dá )え(🥈)たきりだった(🤼)。で、彼(👛)はそれっきり、誰(🏆)にもそのことを言(yán )わな(🌮)く(📨)なってしまった。
「元来(lái )、正義は階級にある(🏻)ん(✉)じ(🔔)ゃない(✂)んだ(🎙)。どんな階級にだって、正しい人も(🚆)いれば、正しくない人(🆗)(rén )もい(✴)る。正(💰)義は、それをもっている一人(🐔)一人の(😐)胸にしかないんだ(👝)。五(👜)年生(👣)(shē(🆕)ng )は五(🐕)(wǔ )年(🐎)生なるが(😐)故に正義(yì )の持主(zhǔ(🥛) )ではない。同様に僕らも、四年生なるが故に正(😒)義の(🐰)擁護(🈹)者だと(🍉)主張するわ(🐴)けにはいか(🐎)ない(💟)。四年(🦃)生とか五(🍅)年(♟)生(🎮)とかいうことは(🛸)、要するに正義と(🤼)は(🎻)何の関(🧥)係もないことな(😞)んだ。それをいかにも関係がある(🚶)かのように(🥇)思(sī )い(🔐)こん(🙊)で(🥘)い(🗓)ると(🏚)ころに、この(📵)学校の病根があり、校(🌭)風のあが(🚄)らない大きな原因(yīn )があるんだ。この学校では、上級の名(míng )においていつも正義(🚴)が蹂躙じゅ(📼)うりんさ(🕹)れてい(🥐)る。現(xiàn )に本(👒)田の弟の場(chǎ(🕸)ng )合(🎺)がそれだ。僕(pú(🚱) )はもう一(🌉)度(dù(🏈) )は(🎐)っ(🤵)きり言う、正義は階(👖)級(jí )にな(🎹)くて人(🌕)にあるんだ。も(🚃)しそう(📱)で(🆑)なければ、全校(🤱)一致も期待(📫)出(📒)来ない。それが(😡)期(🍈)(qī )待(👟)出(chū )来るのは、正義が階級(jí )の(🙇)独占物どくせんぶつでなくて(🖋)、何人(rén )の胸にも(😆)宿りう(🍄)る(🎮)からだ。だ(🤣)から僕は、(🎞)同級(jí )生の団(🥀)結(jié )より(🛢)も(🆙)、正しい(😿)人の(⌚)団結(jié(⏸) )が先(xiān )ず必(bì )要(yào )だ(😥)と思(🐑)う。僕は四年生(💇)(shēng )を愛し、五年生(shēng )を憎むために(👈)、本田の弟をバック(👩)しようと(🖼)言う(💏)んじゃない。僕は学(xué )校(🎇)全(👲)体を愛するんだ。学(🆓)(xué )校全(quá(🗞)n )体の正義を愛(🧤)するんだ。そのためには(🥇)、本田(🎬)の(🛑)弟のような、不(bú )正に(📱)屈しない魂をあくまでも擁(📮)護しな(🍊)ければならんのだ。問題(tí )は、四年(niá(🦃)n )生(📶)の権威がどう(🔢)の、名誉がどうのという(💟)よ(🐘)うな、そんなけち(🏭)けちしたこと(❔)に(⛴)あるん(👑)じゃ(🔧)ない。大垣校長の謂(🤨)いわゆる大慈(📕)悲(🚿)の精神に生(🌵)き、全(quán )校の正(zhèng )義を護ろうと言(🥌)う(🦗)んだ。お(🕛)れの言(yán )ったことを誤解せんように(🍍)してくれ(🕔)。」
「僕(🌗)、いっぺんも会(huì(📔) )ったこと(🙈)がな(🛅)いよ(✔)うだね。君の家でも。」(❗)
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