みんなは一せいに恭一を(🦓)見た。恭(🚛)一の青ざ(😵)めた(📽)顔(yá )は、今度は急(jí )に赧く(👜)なった。
彼(bǐ )は(📷)、その声を(👍)きく(🍄)と、(➗)無(🍗)(wú )意(🏐)識に起きあがった。そして、く(👇)るりと向(xiàng )き(🕦)をかえて新(xī(🍴)n )入生の方を見た。彼はもうすっかり(🥔)落(luò(😫) )ちついていた。新入(rù(🙌) )生たちは、みん(😉)な青い、(🤹)おびえきったような(🤑)顔(yá )をして、彼を(🔅)見てい(🏈)た。そ(🌥)の青(🤩)い顔の両側(👆)に、(🌎)五年(nián )生たちが(🏚)、にやにや笑(xiào )って立っている(🏊)のが、(📕)は(🐈)っきり見え(🕍)た(🅾)。
「僕たち、(🎵)自分(fè(🛒)n )の(✌)ことっきり考えな(🏍)いのは(👆)、いけないことなんだろ(👲)う。」
「そんなこと、ありません。」
彼にとっての最(🏨)(zuì )も大(🎸)きな(🚃)失望(🍐)は、彼の教室に(🔚)出て(⏰)来る先生(🧜)の中に、権(🐱)田(👪)原先(xiā(🤧)n )生(🌿)(shēng )のような人を、た(🌧)だの一人(rén )も、見出(🧢)せなかったことで(🌙)あった。彼(Ⓜ)の眼に映じ(📛)た中学(xué )校(⛑)の先生と(🚎)いうのは(🧟)、(💺)小(xiǎo )学校の先生にく(💌)らべて、何か専門らし(👜)いことをほん(🐅)の少(🤴)しば(🌩)かりよ(🦀)けいに知(zhī )っているだけで、(👐)およそ人間らしいところ(🏥)を少(💸)(shǎo )しも持合わせない人達ばか(🎈)りだ(🔏)った(👒)。貧(🍘)しい(💣)知識を(🕒)教室で精(🚣)一ぱいにしぼ(🌐)り出(🅱)すこと、点数(🎶)(shù )や処(chǔ )罰で生(shēng )徒(🔅)を(📙)おどかすこと、こ(🤡)の二つの(🏹)外に(😍)は、用(➿)はない(🏚)とい(⬆)っ(🆚)た(🕘)顔(yá(🃏) )をしている人間、(♟)それを(🔡)次郎は中(㊗)学(😦)校(xiào )の先生(shē(👅)ng )に(😟)おいて発(🍯)見(🏢)した(😾)ので(👌)ある。
「それを(🈚)生意気だっ(✡)て難癖をつけた(🌸)とすると(🚍)、五年生(shēng )も実(🖥)際(🏸)へまをやったも(🐢)ん(📣)だ。頭(tóu )の程(⌚)度がうかが(✊)われる(🤚)よ。」
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