「先(xiān )生、僕(pú )、申し(😆)わけな(🍔)いことをしてしまいまし(🚹)た。」
と道(⛑)(dào )江(jiāng )も眉(🎋)根(gēn )をよせ(🍽)、肩(📚)をすぼめた。
「それも(😗)そうね(🤨)。」
馬田は(🌁)、また「ふふん」(🐥)と笑った(💕)。そして、
「それもそうね。」
「僕、道江さん(😺)を、腕力で馬田に(⛏)対抗させ(🍡)ようなんて(🔠)、そんなこと考(🌛)(kǎo )え(🐃)ているんじゃない(😖)よ。」
「それはそ(💔)う(⚪)と――」
「じゃあ、戦えば(🕊)いいんでしょう。逃げ(👠)て(🚖)ばかりい(👋)ない(🍱)で。」(🐑)
(😦)校長室(🌭)(shì(🌩) )がひっ(📯)そりしてい(🐍)るのにひきかえて、教員室は何(🤞)となく落(luò )ち(🈷)つきがな(🔴)かった。三人(💥)(rén )、五(🏧)人(💲)とかたま(🗝)って立(💸)ち(🌨)話をしている(🕰)様子(zǐ )が、あけ放(🌰)した窓(chuā(🕳)ng )から(🤵)、い(💨)つも生徒たちの眼(📐)にうつった(🙏)。また四(sì(🕌) )年や五年(😡)の(⛹)教室に出て来(📨)る先生たちの態度にも、ふだんとかなりち(⤵)が(🦊)ったところがあった。いつも駄じゃれを(🍷)と(🏽)ばす(🍪)の(🏗)を得意にし(😾)ている先(🍇)(xiā(🦀)n )生がい(🔸)やにまじ(🎄)め(🚼)だったり(🚠)、こ(🚫)れま(❣)で教(jiāo )科(🚡)(kē(🐨) )書以外の話(huà )なんか一度(dù )もしたことのな(🌔)い先(🎲)(xiān )生(shēng )が、と(🔇)ってつけたように(🤹)、(🛒)修(🚆)身めい(🤦)た話(🏳)をし出したり、また中に(🎲)は(⏫)、(🚍)変(bià(🎨)n )ににや(❣)にやしながら、「こない(🌶)だ(🍘)大(🌆)垣(🚊)前(🐹)校長(zhǎng )か(🥒)らお(📝)手紙をいただい(🐇)てね。」と、その手紙の中(🆓)(zhōng )に書い(📳)てあったとい(😼)う一(yī )二(èr )の(👓)文句(jù(🚵) )を引(🏽)き出して(♐)、前校長をほめ、自(zì )分と前(qián )校長の間(jiān )には何(hé(🎴) )か(🔺)特(♒)別(〰)の関(wān )係(xì )で(🍅)もあったかのようにほのめかしたりす(🕳)る先生もあっ(🥍)た。すべ(🕌)てこういう(💭)ことが何(🚪)を説(🦐)明し(🍪)ている(😧)かは、(🗂)生(shēng )徒た(🚮)ちにむ(🧐)ろんわかり(⏮)すぎる(👨)ほ(🐝)どわかっ(👿)ていた。だか(🕑)ら休み時間にな(♏)ると、彼(bǐ )らはそれを材料(⚓)にして(💿)先生たち(📭)の品定めをするのに忙しかった。こんな場(chǎng )合(⛴)、いつも奇抜な(🕝)思いつきをやるので人気(🗡)のある五年(nián )の森川という生(shēng )徒は、四年と五(wǔ )年(🐙)の(💼)各(🎮)教室をまわ(🏰)ってそ(🈁)の品(🙋)定(🍦)めをき(🛂)いてあるいていたが、昼(zhòu )休(xiū(🎵) )みの時間には、もう(🏮)校(xiào )友(👷)会(huì )事(shì )務室(🎡)の黒板に「(💗)教員(yuán )適(shì )性(📷)審査(chá )採点(🤙)表」というのを書き(🃏)あげていた。校友会事(🍵)務(🍇)(wù )室は(🥄)、生徒(🌭)控(🧓)(kòng )所(🦏)(suǒ )の横の小さ(💗)な(🕸)室(shì )で(🚶)、間(jiān )は(💮)ガラス戸で仕(🏎)切(qiē )って(❌)あったので(😮)、(🥂)控所からは(🦆)まる見えだっ(😜)た。校友(🐸)会の委員たち五(wǔ )六名が中(🌆)でわいわ(🐥)いさわい(🐧)でいる声をきき(🎾)つけて、ふだ(🌧)んは(🛥)遠(🍃)慮しがちな一二年の生徒たちまで(🅾)が(🍦)押(yā )しよせて来た(🚍)が、その(🌍)採(🌞)点表の左(zuǒ(🎼) )の端に(🎂)は、馬賊、チャップリン、(🤱)かま(📼)き(🙃)り、(📁)あざ(💅)らし(🚈)、おでん、花(🌿)王石け(📏)ん、長茄子(🛫)、瓦煎餅(bǐng )、といったような先生(🛌)たちのあだ名が(♌)縦に(🎵)ならんでおり(❎)、それに括弧(🎥)かっ(🎮)こして(🎿)受持学科名が(🌷)書いて(👔)あった。そして(😃)、その(✖)右(yò(📵)u )に(🐄)点数(shù )欄と備(📋)考欄とがあった(🔁)が、点数(🤛)欄には五点という(📣)のが一(yī )つあるきりで(📝)、あ(🔷)とはみな四(sì )点以下(💂)だっ(🐧)た。零(lí(👎)ng )点はさ(🏿)すがに一(yī )つ(👥)もなかった。備(🛁)考欄(⛵)(lán )には(🕺)、「品(🗡)(pǐn )性(🔡)下(xià )劣、御殿女(nǚ )中の如し」とか、(📮)「駈(🏒)落か(📨)けお(🎯)ち(🌅)三(🚖)回心(xīn )中未(🏺)遂(suí )一回」と(🤧)か、(🌖)「(🈺)野心満々、(🐓)惜しむらく(📴)は低能」とか(🐀)、(🍝)「(📁)彼いつの日に(👭)か悔い改(gǎ(🦅)i )め(🛳)ん」とか(😈)、(🍰)「(🐰)愚(yú(👓) )鈍(🎆)なるが如く(🔑)にして、最も警(jǐng )戒を要(yà(➕)o )す(⬆)」と(🗞)か、そ(😨)ういっ(💥)たさ(🏿)ま(💤)ざまの文句(jù(🗃) )が、い(🐎)っぱい書(🚃)きつめ(🏆)て(📥)あった。五点(diǎn )の評(⏫)点をもらったの(🔊)は(👟)「あざ(💆)らし(😵)」先生(🤽)だったが、その備(🗳)考(kǎo )欄には「(🔰)性(🎨)粗(cū )野にして(🐹)稚気あり(🐓)、陰(🐨)険(🥈)(xiǎn )とは認めがた(👝)し、合否の判定(dìng )は後日(rì )会(😹)議(🤼)の結果(🗄)に(🐙)まつ」とあった。
「本(běn )田も、しかし、このごろは大ぶ思慮(🦌)深(📫)くなっている(🚠)からね(😎)。」(⛸)
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