次郎は、思い(😭)き(🔺)りドア(🏧)を(💾)あけ(🍳)、(⛹)
「(🕝)え(♉)え、とくべつ(🙏)露骨ろこつなようです(🥃)。」(🤳)
ただ、組(🧦)(zǔ )織に関す(🚩)る(💝)ことで、室(🔓)編成のほかに(🚩)、(🐆)生活(huó(⌛) )内(❤)(nèi )容の(🎸)面から、いろいろの部(🏂)が設(shè )け(🐅)てあり(🍵)、全員が期間中に、一度(👠)はどの(⬆)部(bù(🗳) )の仕事も体(tǐ )験(💣)すると(🥊)いう仕(🚄)組(🌀)みになっていたので、その(🦀)運営(yíng )の方法(🧗)や(🌛)、人員(🈶)の割(👊)り当て(🐟)な(📡)どに(🛤)つ(🍤)いて、い(🐛)ろいろ(🕎)の質問が出、その説(🎬)明に(🛹)大部(❎)(bù )分の時間(jiān )がついやされ(😅)たの(👀)であった。
中にはいって見ると、もう掃除(chú )はすっかりすんでおり、河(🍱)(hé(🌴) )瀬(lài )がストーヴに火を入れ(🛣)ていると(🥈)ころだった。夫(🥄)人(🦑)は炊(chuī )事(🚄)場(😒)すいじばのほうにで(⛹)も行ったらしく、朝(cháo )倉先(xiā(🙍)n )生(shēng )だ(🏙)けが(👩)、まだあたたまらないス(🛑)トーヴのそ(🍚)ばの椅(🉐)子にかけて、手帳に何か書き入(rù )れてい(📀)た(🕐)。
次郎は、すぐ、事務室の前から玄関に(💈)かけて(🍩)の掃除を手伝っ(🙊)た。朝倉(😉)先(xiān )生も、そ(😲)のうち(😚)に(🍟)塾長室から廊下(xià )に(📰)出て、みんなの様子を見(jiàn )ていたが、それ(📄)もほんの(🚲)し(🌷)ばら(📈)くで、(♌)すぐまた塾長室にもどり、椅子(🌸)(zǐ )に腰こし(⬆)をお(🧚)ろす(🎋)と(📊)、その(🥪)まま(🙍)何か深く考えこん(🦉)でいた。
「その(🔤)実際を、おたがいに鍛きたえあ(🎆)う(📊)のが、ここの生(shē(💋)ng )活だ(👆)ろう?(🐱)」
机の上には(⚽)、二(è(🏊)r )三(🌏)日(rì )ま(🌎)え(👕)、兄の恭(📻)一(🌳)きょういちから来たはがきが、文面を上(shàng )にしてのって(👡)い(🌕)た。それ(🙆)に(🍆)は、
か(🥩)れは、あたたか(♏)い(🙄)夜具(🥋)をはね(📭)のけ、勢いよく(🐄)起(qǐ(🚃) )きあがっ(🔼)て(✖)、電燈でんと(🚰)うのスウィッチをひねった。その瞬間(📺)(jiān )しゅんか(⏹)ん(👒)、枕(zhě(💺)n )時計(🔙)(jì )まくら(💂)どけい(🥊)が(🎲)ジ(😝)ンジ(👐)ン(👕)と鳴りだした。きっ(㊙)かり起(qǐ )床きしょ(🎃)う時刻(kè )の(⛔)五時半(🖥)で(😀)あ(🚠)る。
と、(🔝)みんなにきこえるような声で言いながら、教壇きょうだ(🆕)んをおりて(🐼)かれのほうに近づいて来た(🎤)塾(shú )生(shēng )があった。飯島である。次郎は思わず苦笑した(🔳)。何(hé )かむかむ(🕹)かするもの(🤔)が、胸(🥖)の(🚙)底からこ(😦)みあ(🚍)げて来る(🛶)よ(🖇)うな(⛵)気持ちだっ(😻)た。しか(🍊)し、かれはしいて自分(fè(🥓)n )をおちつけ、
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