この声と共(🏌)に(🥈)学(🎢)(xué )校(xiào )の応援歌(🤞)がと(🎆)ど(⚾)ろい(🏨)た(📩)。黙(🤓)々もく(🌹)もくの(🥕)第(dì )一(yī )打者は五大洲(zhōu )で(⏯)ある。かれはかんか(🔦)んにおこってい(🗼)た。かれは頭の鉢(🐰)巻き(🔮)をか(✔)なぐ(🔇)りすてた(⛓)とき、その斑々は(🥣)んぱんたる火傷やけどのあとが現(🕺)われ(📫)た(🏐)ので見物(wù )人(🈳)はまたまた喝采(cǎ(🐜)i )し(🚉)た。
「お(🚣)らあハア三(sān )度のご飯を四(sì )度(dù(🎬) )食(❓)べても野(yě )球は見(🥒)たいほう(😖)で(🥇)」(👑)と(🏪)善兵衛(wèi )がいった。
一同はわ(🐬)らった、しかし先(👹)生はにこ(💁)りとも(🔐)し(🖕)なかった。一(yī )同はさるまたのひもをさげてへそを(👋)だした。先(xiān )生は第一番(⬅)の五大洲だいしゅう(投(tóu )手(🤗))の(💹)へ(🗝)そ(💨)のとこ(🔵)ろを押し(🐵)て(🛃)みた。
「まだ(🕍)学(xué )校から(🏥)帰(🐬)りませ(🍜)ん」と母がいった(🔙)。
寄宿舎に閉じこめ(🚱)ら(㊗)れてかごの(😳)鳥のご(📂)とく小(xiǎo )さくな(🍱)って(🍢)い(⛩)る(🌨)師(shī )範(fàn )生の(🤓)目(😯)から(🐦)見(jiàn )る(💌)と、中学生の生活はまっ(🚿)た(🏍)く不(bú(🥂) )潔で(♐)あ(🔳)り放縦(🚈)ほ(🍸)うじゅうであり頽(🐈)廃(fèi )的たい(🦇)はいてきであ(👲)る(❓)。
先生は(💟)ひとり(🎿)ひと(🌱)りにへ(🖊)そを押してみた。
か(🎵)れは(🖋)光一の球が燦然さんぜん(👇)たる(😾)光を(😭)放ってわが思う壺つぼを(😓)まっすぐにき(📏)た(🗿)と思った、かれは八分の力をもってふった(🏨)。
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