一体(🧔)あの(🍝)家では(🍡)手(shǒu )塚が(📯)学校から帰っ(✌)た(😇)かどう(🚻)かもよく知らず(🐀)に(🐔)いる、それで(🐕)は手(🐷)塚(🏉)が外でなにをしてる(📶)かを(🤜)知(🚏)らないのも無(wú )理(lǐ )がな(🐻)い。
千三はたまらなく(🍡)嬉(📳)し(🧥)く(🛎)なった、(🎍)か(⬆)れはボ(⛳)ックスに立った。それを見て(💃)光(🐆)一は思(🤴)った。
「ボールがボール(💲)が」と(🥘)かれは(👋)悲鳴をあげた(🕟)。中堅(🔕)手が(👙)それを拾(📳)うてホー(🍹)ムへ投げた、がこの(🦀)とき(🆔)はすでにおそか(📶)った、五大洲とクラモウは長駆ちょうく(🥝)してホーム(🚱)へ入り(🧛)、千(👛)三は三塁にすべ(🉑)り込(🥃)んだ。
(🙀)じっと(➕)目(👄)(mù )を閉とじて祈念する(🚚)とふ(😋)し(📭)ぎにも勇気が次第(dì(💅) )に全(quán )身(🛣)に(🕑)充満する。朝(cháo )飯を(🍱)すま(🔺)して塾(🚈)へゆく(🚗)と安(ān )場が(🔹)すでにきて(🌆)いた。一分時ぷんじ(🌇)の違(♟)いもな(🛠)く全員がうち(🕹)そろ(🔁)うた(🛹)。そ(🐀)こで先生(shēng )が先頭になっ(🎟)て(🕚)調神社(shè(🎦) )つきのみやじんじゃへ参詣(😂)する、それか(♌)ら例の(🕹)空あき地(🏔)ち(🐙)へでて猛(🥟)烈(liè )な練習(xí )をはじめた。
(🔀)光(guāng )一はふしぎ(🍍)で(🐱)たまらなかった、実際千三はいかな(🏍)る球をも打ちこなした、対(🦊)師範(🌅)校と(😏)の試合(hé )にはオー(🚭)ルヒットの成(chéng )績(jì )をあ(🙂)げた。それは光一(yī )に取って(👴)もっと(⛲)も苦し(⏫)い敵であ(⛏)ったが、(🛅)しか(👺)し光(guā(✖)ng )一はそのためにおどろくべき進(🎠)歩(bù(👴) )を示(shì )した、(👦)かれ(🙁)はどう(👎)か(♒)してチ(🥕)ビ公(❗)(gōng )に打(dǎ(🚉) )たれまい、チビ(🍡)公を三(sā(🚽)n )振(😜)させよう(🗜)と(🌃)研究し(🎨)た。昔武田信玄たけだしんげ(🎟)ん(🙃)と上杉謙(🤗)信うえす(💮)ぎけん(👮)しんはたがいに覇業はぎょうを争うた、その結果(🕶)として双方はたがいに(🍇)研究(jiū(➡) )しあ(🎖)い(🏮)、武田(⏯)(tián )流の(🥢)軍(🏦)学や上杉風の戦法などが日本(🛃)に生まれた。も(🎥)っ(🔍)ともよき敵(🎥)はも(🚮)っともよき友である、他(tā )山の石は相(💸)あい砥礪しれ(😧)いして珠になるのだ。千三があるために(🌮)光一(🎵)が進み、光(guāng )一があ(🧢)るために千三が進む(🎌)。
「お着(😒)か(Ⓜ)えになってすぐおでまし(👗)になりました」
「待(🐢)ってく(⚫)れ」と光一(yī )はいった。「一体(tǐ )手(🔧)塚のなにが悪いんだ、問題(🎻)の要点(diǎn )がぼ(🍭)くにわからないから説(shuì )明し(💅)てくれたまえ(💯)」
こ(🦐)うか(📦)れは(🔷)決心した。か(⬅)れはすぐ手(🎠)塚の家を(🌟)たず(🌅)ねた。ち(🗼)ょうど(🚗)勝手口に手塚(💑)の母が立(lì )ってい(💂)た、光一は手塚の母(mǔ )がおり(🚵)お(👑)り三味線(🍫)しゃ(🕕)みせんを(🔇)弾ひいて(😽)いるのを見た(🥢)ことがあるの(📂)で(🙇)、いつもなんとな(🌩)く普通の人でない(👬)ような気がするのであった。
これに対(duì )して総(⛹)兵衛はは(🗼)じめ(😎)は羽織(zhī )はおりを(🚌)脱ぎつ(🏉)ぎは肌(😦)脱(🆙)は(😊)だぬぎになりおわ(🐓)りにす(🎷)っ(😫)ぱ(🛢)だか(👥)になっておどりだし(😿)た。
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