日本《えろい きつね と すけべ な たぬき》2行目ライン
えろい きつね と すけべ な たぬきあらすじ
「僕もそう思(🦖)って、わ(👦)ざ(🐒)わざ(🐔)廊(láng )下に(🏚)出(chū(🙊) )て見たん(🤱)ですが、当(🎇)(dāng )番は大(🏨)河(🙂)君だったんです。」
次郎は大(🛠)河の顔を見ると、救わ(😻)れたような(🤫)、(🏛)こ(🐜)わいような(🌋)、変な気になりながら、つとめて平静を(🥡)よ(🖤)そ(🦑)お(🕶)って(🕋)たずねた。
「すいぶん、ちゃっ(📿)かりしてい(🥪)るなあ。」(🕯)
次郎(🦎)は、(🐿)それで安心す(➗)る気に(🔓)はむ(😤)ろんなれなかった(Ⓜ)。しか(🤼)し、夫(🎽)人がそんなこ(🈷)とを言って自分をなぐさめ(🧝)る(🍖)ために(⏹)、わ(🙅)ざわざ(🎖)自(zì(🍪) )分の室(shì(👭) )に(📷)やっ(🦁)て来たのだと思(☝)うと、何か(🚗)心のあ(🚷)た(😒)たまる思いがし(🤮)た。そして(😓)、その(🚡)日のか(😣)れの日記の中に、そ(👔)のこと(💣)が(💇)、今朝(cháo )から(🤟)のでき(🕥)ごとと(🦄)と(🌴)もに、(😊)大(💍)事に書(shū(🐘) )きこまれていたことは(🈁)、い(👀)うまでもない。
かれは、そ(🔆)う思(sī )って、(📞)われ知らず眼(yǎn )をひらき(🥙)、(✝)塾(shú )生たちの中に大河の顔(yá(🍧) )をさ(🔑)がし(🦎)た(🤙)。かれは塾生(shēng )たちの静坐の姿勢を直したあと(🎉)、(💆)朝倉先(🙏)生の横に斜なな(🌫)め向(💣)むきにすわ(💲)ってい(💋)たので、よく全体が(🖼)見渡みわた(🚹)せたのであ(🦃)る。
「ええ、結(jié )局は一人一人の問(wèn )題じゃな(🕌)いでしょうか。」(😭)
(🛠)次郎(lá(📣)ng )は愉(🌄)快(⏭)ゆかいそうに(📘)笑(🚅)って、事(🤯)務(wù )室にはいり、(👚)すぐ掃除そうじをはじめたが、(🙃)その時に(🔥)なって、大(dà )河のにっと笑(🏸)った顔と、そのあとで言った言葉(yè(🚠) )とが、(🚯)変に心にひっか(🧜)かりだした(📑)。
「なるほど。……ふん。……そういうものですかね(📔)。…(😁)…あるいはそうかもしれ(🍋)ない。」
最初の日(🏠)曜が来た。開(⏺)塾(shú )かい(🥕)じゅくの日(rì )が(🚡)ちょうど月曜(🏑)(yào )だったので(⬜)、まる一週(zhōu )間に(🍤)なる。
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