日本《えろ ゼミ 動画》2行目ライン
えろ ゼミ 動画あらすじ
笠原は(💇)工(gōng )場(chǎng )長のもとで「科学的(🍯)管理(🔊)法サエン(📁)テフィッ(🚩)ク・(🦆)マネージメント(👾)」や「テイラー・システム」を読ませら(😨)れたり、色々な統計(jì )を(❤)作らされるので、会社(📊)(shè )の計(jì )画を具体的に知ることが出来た。日(rì )本ばか(❕)りで(🌘)なく、世界(🏽)の賃(💗)銀の高(gāo )低を方眼紙にひかされ(☝)た。――世界的(👛)に云(yún )って(🆗)、名(🏉)(míng )目(🈚)(mù(🍞) )賃(🧞)銀は降っ(🍸)て(🍜)いたし(📱)、(🚁)生活必需品(pǐn )の(🚿)価格と比較してみると(👯)、実質(⛳)賃(🍱)銀と(🦑)して(🦇)も矢張(💲)り下降を辿っている。「Ｈ(🍺)・(👽)Ｓ」だけが何時迄もその例外(👋)(wà(💒)i )であ(🈸)る筈(kuò(🕥) )が(⛺)なかっ(🤱)た。又(yòu )、生産力の(🏂)強(😕)度(dù )化を計るため(🕞)に(🔷)、現(xiàn )在(zài )行われている(🌊)機械(xiè(💳) )組織(⛔)が(📳)モ(👚)ット分(fèn )業化(huà )され、賃(🚖)(lìn )銀の(👮)高い熟(shú )練工を使わずに(🦀)、婦(✏)(fù(🐭) )女子(🖐)で間に(🤦)合(🌠)わす(㊙)ことが出来(📼)(lái )ないか(😈)、(📛)コ(😶)ンヴェ(📬)イヤー(💴)がもっと何処(🧀)ッ(🥐)かへ利(lì )用出(🛣)(chū )来ないか、ま(🙋)だ労働者が「油を売ったり」(🚑)「(🛠)息(🎣)を(👨)継ぐ(🎵)」(🛵)暇があ(🎙)るので(㊗)はない(🦌)か、箇払賃(🎙)銀にしたらどうか……。職(🎊)工たちがせゝッこましい工(💨)場(chǎng )の中(🧢)のことで、頭をつッこんでグズ／(👠)＼(👏)しているまに(🗻)、(🈸)彼等(děng )は「世界」(🚳)と(😈)歩調を(🐈)合(hé )せて、その方策を進(🔖)めてい(😰)た(⚪)。
――さア、来(🏷)(lái )た(🗄)ぞ(🚡)※(感嘆符二つ、1-8-75)
河(🦂)田(🏎)は両側(cè )を探して歩いた。そして(🖍)小(🦂)(xiǎo )さ(🈯)いレストランの二(🛳)階へ上(shàng )った。
(💥)――駄(duò )目(mù )だ、人が来るど！
・「工(gōng )場新聞(🌝)」(🗄)
―(🥪)―(🈁)ぺ、ぺ、ぺ！
(🚙)――キイ公(👶)(gōng )、聞(wén )い(👘)た(🍿)か。シャンがい(🍜)るとよ(💈)。
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