これ(🎦)をきいて黙々もくもく先(👋)生(shēng )は感歎した。
「これはこれは」
「そん(🕙)なことがあるもんか(🤕)」と柳はわらいだ(♋)す。
「師範のやつらがいいふ(🥢)らしたんだ(🙎)」(🎛)
「(🐳)い(🖐)つ(🙈)か生蕃(🤝)せい(🎯)ばんカンニング事(🕷)件のときにも(💏)生蕃は手塚の犠牲(shēng )ぎせ(👓)いにされたんだ(🧗)ぞ(🥐)」
と、まただ(🕢)れが(😚)いう(⛸)となく(🕝)それは手塚だといううわさが(🗣)立(lì )った。この(🎙)こと(📩)を(😡)申し立てたのは(🌏)中村とい(🍔)う同級生であった、中村は善良な青(📈)年だが、思(🙌)慮(lǜ )にと(🐜)ぼしく言葉が多い(😛)の(🎼)が欠点で(🛵)ある、かれは学(🌍)校中のすべて(🌼)のことを知っているのでみながか(🔚)れ(🐥)を探偵と呼(hū )んでいた、だがこの探偵(zhē(👧)n )は決して人(👸)(rén )に危害を加え(💟)ない、口からでまかせ(🚔)にすきなことを(🍄)しゃ(💔)べり(🥍)ちら(🔄)して喜(✳)んでいるだけである。中(🥍)村は手(shǒu )塚(zhǒng )が(🤓)昨日(😈)(rì )きのう不(🏞)良少(🔟)女と活動写真館(🍁)からで(💕)たの(😩)を(🆓)見た、そ(🎇)うして後をつけ(🥐)ていくと洋食屋(🎑)へ(🌍)は(❎)いったというのであった。
い(📟)まかれ(🕧)は(🚁)臍(qí )下せ(🎀)い(🎚)かに気(🛐)(qì )をし(🔃)ずめ、先(xiān )生の(😑)バット(🥤)をさげ(✨)て立ったとき(🉐)、は(🚳)じ(😂)め(🤹)て野(yě )球(🔺)の意義がわかっ(💰)た。
(🕞)と千(qiā(🥤)n )三(sān )はわら(💱)った。
校(🚤)長の命令(lì(🚍)ng )に(🥙)職(🏜)員は目(📋)を皿(🙅)のごとく大(dà )きく(🏠)してさがしたて(🙄)た。
実(🥊)際それ(🌻)は師範生徒か(😞)らでた(😣)う(🚣)わ(🏥)さである、師範生徒(tú )は中学生(shēng )に(🏏)くら(➿)べると学(💧)資(zī )も少(shǎ(🛸)o )ないし(🆘)、また富める父(♑)兄を(🌔)も(🛑)たぬ(👡)ところから(🍸)なにかにつけて不自由勝(🔢)ちである、そ(🚚)れ(🎿)に(⚓)反して中学生は多くは相(📖)当(dāng )の資産(📛)ある(💮)家の(♊)子である(🗳)、かれ(🔟)らは自(⛄)由(🕐)にぜいたくなシ(😠)ャツ(➗)を買い、ハイ(📒)カラ(🌳)な文房具(jù )を用(🕐)い、活動や芝(✊)居などを見物し、洋(yáng )食屋(🆗)(wū )へも出入(🔑)りする、そうさせる(🐝)ことを不純(📽)(chún )だと思わない父兄が多い(🚬)のである。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025