学(🐸)士(🙈)は「(🔞)ウン(🎙)、高(✏)(gāo )瀬君か」という(🕌)顔(yá )付(fù )で、(🌻)店頭(tó(🤯)u )みせさきの土(tǔ )間に居る稼かせぎ人らし(🍜)い(🐭)内(🦅)儀か(🗨)みさんの側へ行った(🏅)。
「ど(🚺)うです、弓は(🍓)。この節(❇)はあまり御(💡)彎おひきに成りま(🐊)せんネ(🤘)」
「(🚦)…(🥚)…私も今、朝顔を(🚻)作ってます……上(🥦)田ではよく作(zuò )りま(🎙)し(🐻)た……(🐽)今年はウマくいくかどう(🏻)か知(🏹)りません(🏸)がネ(⏲)、ま(🛬)あ見に来(🍡)て下さらんか」
「ポ(🧠)ツン」と体操の教(🥍)師は混返まぜかえすように。
学(🛺)(xué )士(🐧)は(😷)チビリチビリやりながら、言(🎆)(yá(🈹)n )葉(yè )を継(🐷)いだ。
この(🍦)半ば家(🚨)庭の(😜)ような学(🎅)校から、高瀬は自分の(⭐)家の(😛)方へ帰って行(há(📭)ng )くと、頼(📲)ん(🐀)で(🌾)置いた鍬くわが届いていた。塾で体(💭)操の教師をして(♏)いる小(🎪)山が届け(🕜)て(🗣)くれた(🤩)。小山(🚠)の家は町の鍛冶(yě )か(🔳)じ(🙏)屋(wū )だ。チョン髷(📒)(qū )ま(🗃)げを結(🙎)った(🏫)阿爺おとっさんが鍛うってくれたのだ(🐺)。高瀬はその鉄の(🚬)目方の可成(chéng )かなりあ(🐋)るガッシリとし(🔉)た(📟)柄のついた(🏉)鍬を(🛺)提げて(♏)、家の裏に借りて置いた畠(tián )の方(fāng )へ行った。
「広岡先生(shēng )が(✔)行(🏘)くナ」と(🐦)高瀬が(🚒)言った。
(🥡)お島(dǎo )はどうするこ(🚣)とも出来な(🌋)いよ(❌)うな(🔈)調子で(🚍)言って(👄)、夕(👁)(xī )方(fāng )の空を(📿)眺めなが(🛴)ら立(🦏)っ(🦑)ていた。暮色が迫っ(🍼)て来た。
「それは、君、(😋)誰も知ら(🍇)ない――」
翌朝高瀬(là(⏬)i )は塾へ出(🚯)ようとし(🎓)て、(🐉)例のように鉄道の踏切のと(⏭)ころへ出(🔠)(chū )た。線路を渡っ(🌯)て行(háng )く塾(🚒)の生(shēng )徒なども(🎸)あ(🏆)っ(🦌)た(🥇)。丁度(🆔)(dù(💽) )そこで与良(liáng )町よらまちの方(fāng )からやって来(😳)(lái )る(🗳)子安に(🧖)逢っ(⚪)た。毎時(shí(🌻) )いつも言い合せたように皆な(🚸)の落合(👟)うところだ(🌈)。高瀬(🥥)は子(👌)(zǐ )安を待(😶)合(🌒)せて、一諸に(🎴)塾の方へ歩(🙆)(bù )いた。
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