「今私(sī )が読(dú(🐣) )んでる小(xiǎo )説の(🔜)中(🎶)などには、時(🐛)々仏蘭西語が出て来て(🎷)困ります」
(🎳)急(jí )に(🐊)大(dà )きな(🙍)蜜蜂みつばちがブー(☕)ンと(😞)いう羽の音をさせ(🐪)て、部(bù )屋の中へ舞い込(🤣)んで来た。お(🐭)島は急いで昼寝をしている(🤠)子供の方へ行(háng )った。庭(🌋)の(🍁)方から入(rù )って(😓)来た蜂は表(📞)の方(🎷)へ通り抜けた。
「広(👃)岡先生(shēng )が上田から御(🐴)(yù )通いな(🤙)すった時分(fèn )から(🔒)見やすと、(🏙)御蔭で吾家うち(🖼)でもい(🕐)く(📓)らか広くい(👚)た(💤)しやした」
「(👥)この節(🕘)は弓(📎)も御(yù )廃(🏝)おはいしでサ」(⬛)
この教員室の空(kōng )気の中で(🕴)、広岡先(🎺)生は由(🙇)緒いわれ(🚅)の(🧜)ありそうな古い(💟)彫のある銀煙管ぎん(😆)ぎせるの音を(📆)ポンポン響かせた。高(gāo )瀬は癖(👸)のよ(💢)うに肩を動ゆすって、(🦗)甘(gān )そう(🎿)に煙(yān )草を燻くゆら(👑)して(🚃)、(😨)楼階はしごだんを降(jiàng )りて(📵)は生(shēng )徒を(👀)教(jiāo )えに行っ(🥐)た。
(✌)塾では更(👺)に(⏲)校(🖕)舎(🎮)(shè )の建増たてましを始めた(📗)。教員の手(shǒu )が足りなく(🕺)て、翌(yì )年(🔅)の新学(xué(🔜) )年(nián )前(qián )に(🦈)は(🛀)広(guǎ(✍)ng )岡(🚢)理学士(shì )が上田(🍏)(tián )から(🦍)家(🔚)(jiā(🎰) )を挙げて引移って来た。
(🎄)それから(💅)二年(nián )ばかりの月日が過(☔)ぎた。約(💶)束の(🎒)任期(💑)が満ちても(🚩)高瀬(🐲)は(🙌)暇を貰(🐖)(shì )もら(😟)っ(🌭)て帰ろうと(🚓)は言わ(🏇)なかった。「勉強す(🎙)るには(🎨)、田(tiá(🤨)n )舎(shè )の方が(🏠)好い」そんなこと(🥁)を言っ(🔏)て、反かえって彼(🛍)は(⏩)腰を(🈁)落着けた。
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