学(😫)(xué )課には彼(bǐ )はかな(🐎)り熱(😃)(rè )心だ(🗝)った。また、(👟)教科書以外の本も毎日(🏐)い(🕳)くらかずつ読ん(🌃)だ(㊙)。たいていは少年向き(🆘)の雑(zá )誌や伝記類だったが、恭(🙅)一の本箱(🐹)から、(🙀)美しく装幀(zhēn )された詩(✨)(shī )集(🕉)や歌集(jí )などを、ちょいちょい(🥗)引きだして(🌅)読むこ(💸)ともあ(🖥)っ(🚭)た。むろんそのいず(🏭)れも(🗨)が、彼(⛴)にはまだ非(fēi )常にむずかしかった(👝)。しか(👛)し、恭一にお(⚓)りおり解(jiě )釈(shì )かいしゃくしてもらったりしている(🤩)うち(🐏)に(🙈)、詩(🐊)や歌の(⛽)こころとい(🏺)うも(🎑)の(📌)が(🗞)、い(👶)つと(🏊)はなしに彼の(❕)感情に(😞)しみ入って来(💈)た。そ(🐂)して、時(📿)には、(🔤)寝床(🤳)(chuáng )にはい(🐋)ってから、自(zì )分で歌を考え、そっと起き(🌴)あ(🦂)がって、それを手帳に書きつけた(📵)り(🐷)することもあった。
(🥒)大(dà )沢が立ちかけると、次(cì(🚑) )郎がだしぬ(🎐)け(🍣)に(🥥)恭一(💹)に言(😚)(yán )った。
「つかまえ(🌌)ろ!」(🍀)
(🏙)彼は、しかし、彼のそうした孤(gū )独をたいし(🖐)て淋(💵)しいとは感じていなか(🤼)った。また、憤り(🐽)や侮蔑(💵)の念(📍)(nià(🧒)n )も、(😼)たびかさ(🥫)な(🍿)るに(🎊)つれて、次弟にうすらいで行き、あとでは、かえっ(🌜)て(🐵)、(🍔)同級(🙃)(jí(📧) )生に対(duì )して憐(😶)憫に(🖥)似た感(🌶)じを(😗)さえ抱(🌧)くよ(🔔)うになっ(🤴)た。こうした感(gǎn )情の(🚏)変(🏸)化(huà )は、彼にと(🐛)っ(🐱)て、元(🚷)来さ(🚡)ほど不(🦂)自(🆙)然(rá(💙)n )なことでは(📟)なかった。そ(🍟)れは、つまり、彼が(🛏)かつて算盤そ(💖)ろばん(🎭)事件で、弟(dì )の俊三に対(duì )して示し(🦈)た感情の変化と(🥡)、(😯)同じものだった(🗣)のである。
彼(👢)は(🌒)思(sī )わずかっ(🔡)となった(🏀)。同(⚾)時(💴)に(🐍)、鼻(💾)の(🐺)奥(➖)が(♊)すっぱくなって、(🤚)そこから、熱いものが眼(♓)の底(👑)にしみて(🏞)来るよ(🎓)うな気(qì )がした。しかし(🦄)、(❄)彼(😉)は唇をゆがめてじっ(🍮)と(💣)それをおさえた(👜)。そして、しず(📥)か(🍩)にその帽子を拾(shí )い(💩)、ていねいに形(⤴)を直し(🤬)、塵ち(⚾)り(🏡)をはらっ(😂)てそ(🤝)れをかぶると、その(⚽)ままさっさと渡り廊(🎠)(láng )下(🚜)(xià )の方に(😛)向かって歩き出した。
おおかた一(yī )時(😆)間(jiān )ほどもたっ(🚛)たころ、とうとう大沢がたずねた。
さ(🏃)て、七(😓)月(✍)になって、お浜(🍭)(bāng )か(🏛)ら、俊亮に(🗯)あて(🛹)て(🔆)一通の葉書(✡)(shū )が(💧)来た(📇)。
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