日本《搾乳 えろ》2行目ライン
搾乳 えろあらすじ
その(🕛)時です(📢)。わたし(❓)はがけのわきにお(📗)っこちてい(🕋)る小(😟)石(🗺)を拾(shí )いあげ、それを(🗯)谷(🌷)底のほうへ投げてみて、うらな(👩)いごとを試(shì )みようとし(💀)ました。ま(🚉)だわたし(🔪)も若(ruò )かった(♎)ものですから、も(🗓)しその小(xiǎo )石が川(💵)の水にとどいたら(🏩)、自分でこうときめて(🐨)おいた前途の(🎤)目(🍴)(mù(🚉) )じるし(🌹)を変え(🔅)ずに進(🗑)(jìn )もう、もしまたその小(🎦)石(shí )がと(🧗)どか(✂)な(💝)かったら、自分の畑にはないものと思って、好(🥕)(hǎo )きな道もあ(🌫)きらめよ(😾)う、そんなふうに(🕡)思(sī )い迷(mí )っ(🦂)たので(🤝)す。ところが、ど(📄)うでしょ(🔁)う、(😞)わたしの(🚰)投(🐕)げてみた小石は、一つは川の(⛸)手前に落ち、一つは(🤔)川(👆)の中に落ちて(🤘)、(🎌)自分ながらどうし(🐑)て(🎤)いいかわか(🥢)らなかったこ(🎤)ともあ(😶)り(😡)まし(⭐)たよ。
この人は本(běn )名(💇)(míng )をお嘉志かし(🍷)さんとい(⤴)い、横浜(bā(🔉)ng )フエリ(♿)ス女(nǚ )学校(⛓)(xiào )を早(🙍)く卒業(yè(👅) )して、巌(yán )本(bě(⏳)n )い(🔋)わ(🦆)もとさんにかたづいた人ですが、(🥝)その学才と人がらとはむか(🚺)しを知(📏)って(🏎)いるものに惜(xī )し(🏼)まれたばかりでなく、お(💂)嘉志(😓)さ(🔆)ん(🚝)のだんなさんはまた当時(shí )明治女学校(🍟)の(🐒)校長でも(🐿)あり女学雑(🔞)誌社の(🤚)社(💺)(shè )長でもありまして(📺)、『女学雑誌(㊗)』と『評論』の二雑(zá )誌(zhì )を出していま(❔)したから、学校や雑(zá )誌(🐂)に関係(🐩)のあ(♑)る男女の人た(🔎)ちまでが新しい墓(mù )じるしのまわりに集まりました。
行っ(♎)ても行(🌭)っても遠くなるもの、木(mù(💡) )曾きそ(🔘)の園原(yuán )そのはら(📏)の(🛶)里というところのははき木ぎ。これはわたしの郷里く(🤝)にのほうに残(🔀)っ(📧)て(🍹)いる古い言い(💡)伝えです。
(😆)その(👑)時です。わたしはがけのわき(🎅)におっこちてい(🦂)る小(📟)石(🐰)(shí(🛴) )を(🌛)拾いあげ(👀)、それ(⛄)を谷底のほ(🎈)うへ投げてみて、うらないごとを(🏎)試(🙈)みよ(🥗)うとしました。ま(🛒)だわ(🦐)たしも若かったもので(😙)す(🛰)から(🕒)、もし(😻)その小石が(🈂)川の水にとど(🚲)い(😕)たら、自分(🦕)で(🎄)こう(🆓)ときめておいた前途(tú )の目じるしを変(biàn )えず(🌒)に(🚘)進(jì(🕴)n )もう、もし(👗)またその小石が(🍏)とどかなかったら、自分の畑(tián )に(🎰)はな(📕)い(👵)ものと思(📲)(sī )って、好きな道(🧦)もあきらめよ(📬)う、そ(🦈)んなふう(🍦)に思い迷(🍊)っ(🐉)たの(🤡)で(💯)す。ところが、どうでしょ(🗳)う、わ(🍅)たしの投げてみ(🦉)た小(xiǎo )石は、一(yī )つ(🙍)は川(🏭)の手(🤛)前(qián )に落ち、一(yī )つ(🐪)は川の中(zhōng )に落ちて、自分(😷)なが(🆖)らどうしていいかわから(😧)なかったこ(💶)と(🔍)もあり(⛔)まし(💿)たよ。
(🧖)この鳥は(🍝)お(📤)ばあさ(🍡)んのよう(🏍)な(⛷)しゃが(🤣)れた声で(👴)、わた(🏵)しにあ(🐠)いさつして言(yán )うことに(🔳)は、
「荒物屋あ(❓)ら(🎎)ものやもやったことが(👇)あるしナア。」
姉夫婦と(😷)その娘(🙈)(niá(🔁)ng )とは木(mù )曾(cé(🎓)ng )福(🏪)島きそ(⚡)ふくし(💬)まから(🙋)、おじたち(🚆)は(⬅)とな(😂)り村(🥏)の吾妻村あずまむらからとい(🦀)うふうに(🚡)、親戚(🚍)し(🙈)んせ(Ⓜ)きや(🔝)古い知り人は郷(xiāng )里(lǐ )の神坂村みさかむらへと集(🧣)まっ(🖥)て来ていま(🔀)した。村(🏙)(cūn )の(🔤)人たちは母の葬(📐)式(👢)のし(🗂)たくをして、遺骨の(💄)着くのを(📧)待(dài )っていてくれ(🤴)たのです。わ(🌗)たしは暗くなってから(🛐)村(💅)の入(🍃)り(⛏)口(🛰)(kǒu )に着(🎣)きました。
呉(🏞)(wú )くれくみ子さん(💅)も、(🔲)そういう(👓)家に生(🐭)まれた(🥔)人で(🏪)した。この人は明(😉)治女学(🔌)校とい(🚿)う学校(xiào )で習字を教えな(🎆)が(🌹)ら、(⛺)舎監を兼(💅)ね(🌡)ていて、多(🛤)(duō )くの(🦗)生徒(tú )からおかあさんのように慕われた(🎅)婦人でし(🔔)た。あ(🍸)の(📗)歴(lì )史(🤷)のあ(🚂)る学校もおし(🤦)まいの時(shí )分に(🛵)は、先生(shēng )方は一(yī )人去り(😏)、(🌹)二(🌼)人去りするようになったのです。その中で学校(xiào )の盛んな(🍋)時も、衰えた時も、すこしも変(🌻)らずに、いつ(📓)で(🌙)も同じ(❔)ように人(rén )を(😉)教えて倦うまな(🐆)か(💑)ったのは(🌷)呉(🤷)くみ子さんでした。ああい(🚞)う(🛩)人の生涯しょうが(🗡)いは目(⏩)(mù )立たない(💧)もの(🙂)です(📄)から、わり(🔓)かた、世(shì )間に知(zhī )られませんし、その人の(🎂)事跡も(🌬)多く伝(yún )わりませ(🈸)ん。しかし、わたしは呉くみ(🌥)子(zǐ )さんの(🈷)よ(💡)うな、(🏧)男も(🛁)及ばないほ(🧠)ど守(🚆)る(🌲)力に長(zhǎ(🦄)ng )たけ(🤞)た婦(fù )人のあっ(🧛)た(🕢)ことを知っていま(🏣)す。一(yī )番(👏)(fān )最後(hòu )までふみ(🏢)と(🏭)どまっ(🔩)て、あの学校(xiào )と(❕)運命(🏔)(mìng )を(💬)とも(🐧)にした人も(🐈)呉(🎛)くみ(🧙)子さ(♑)んでした(🐤)。
六(♐) (💫)古い茶わん
七 (🔬)わらびと竹の子
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