次郎(😣)は、すぐ、(🎨)事(🚵)務(🥅)室の前から玄関にかけての掃(🥢)除(chú )を手伝った。朝倉先生も(🐤)、そのうち(📨)に塾(🔝)長室から廊下(🎃)に(♐)出て、(😈)みん(✡)なの様子を見(⏬)て(💒)い(🏗)たが、それもほ(👩)んの(🔴)しばらくで(🚼)、(🥇)すぐまた塾(shú(🐨) )長(zhǎng )室にもどり、椅子に腰こ(👊)しを(💄)おろすと(📚)、そのまま何か深(💁)く考(🌤)え(🎦)こ(😲)んでいた。
「おはよう。こ(🔅)こは何室の受け(🏹)持(🥧)(chí )ち(☔)でしたかね。」
「ええ、とくべつ露骨ろこつな(✏)よ(🍞)う(🛃)です。」
か(😎)れ(🀄)は、掃除そうじを(🉑)し(🍴)ながら、根気(👒)よく鳴(míng )りつづけてい(🚢)る板(🎗)木の音(🕞)に、ふと(🔘)好奇心こうき(🌧)しんをそそられた。それは、鳴(míng )りはじ(🔜)めた時(🕞)刻がきわめて正確(👺)だっ(👳)たからばかりで(🚴)な(⛄)く、その音の調子に何かしら落ち(⏺)つ(🚔)きが(🔟)あり、しかも、いつま(📻)でた(👒)ってもそれが乱(luàn )れなかったからであ(🎲)った(🧗)。
と、小僧は(👟)あくまでも(🆘)つ(🤕)つ(🎹)ましくこたえ(🏔)た。
しかし、兄(🛄)はおそらく(🌭)道江をつれて(🍑)来(🍺)る。いや、か(🛤)なら(👬)ずつれて来る(😳)。そして、(🧝)無意識(shí )な残酷ざんこくさ(💱)で自分の痛い(📢)き(🙄)ず(🤥)にさ(🆖)わろう(🏯)として(🌞)いるのだ。二(🍇)人はあらゆる好意にみちた言(yán )葉(🥞)を自分になげかけるだろう。二人のむつまじさ(🌴)を(✏)三人にひろげることに(🥢)よって、二人は一そう(🤙)深いよろこび(🤥)を(📺)味(wèi )わおうとつとめるだろう。二人(🧚)はいろい(🎣)ろ(🛠)と過(guò )去(🎧)の(🏴)思い出を語(yǔ(🖥) )るにちがいないが、その思い出(chū )の愉(🖊)(yú )快さも不愉快さも、(🤬)三(sān )人(🏕)に(🤼)共通(⛷)(tōng )するものとして語(🔙)られるにちが(🥄)いない(🧣)。自分は(👏)、二人のそう(🛋)した(㊙)無(😛)意(yì )識な(🔘)残(🈯)酷さにたい(🚍)し(👨)て(🏰)、(🔽)いったいど(🏖)ういう(📮)態(tài )度をとればいいのか。いや、(💚)どうい(🌇)う態度をとりうる(💰)とい(❤)うのか。
「出して(🎃)くだすってもいいじゃ(🈯)ありま(⚽)せんか(😊)。」(📌)
朝倉先生は、そう言(🎎)って(🕶)微(💢)笑し(🔜)た。そして、それ(➿)以(😜)上(😛)口で(🐩)説(😚)きふせることを断念した。いずれはこれからの生活体(🛹)験が(❓)、徐々(🎋)じょじ(😎)ょにか(🙌)れらを(🐹)納得させるだろう(🆗)、というの(🔅)が先生のいつも(🕟)の信(xìn )念だったので(😥)ある。
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