七時の朝食までに(🙌)は、まだ二十分ほどの(💌)時間があり、(⛽)その間に食事当番(fān )は食卓し(🛴)ょくたく(🙆)の準(zhǔ(📲)n )備を(🐦)や(👗)り、(🗺)そのほか(🤷)のもの(🏺)は、自由に新(xīn )聞に目をとお(📈)したり、私(sī )用をたしたり(👱)す(😆)るのだ(😁)った。次郎は、いつ(🍄)もな(🤝)ら(🍜)、こんな時間(🚑)にも、できるだけ塾(😐)生(👑)たちに接触せ(🕐)っしょくして、かれら(🥘)の感(gǎn )想(🏝)をきいたり(🎰)するのだったが、今(jī(👙)n )日(🐅)(rì(🗾) )は、広間を出るとすぐ、塾長室(🎒)(shì )に(🈂)行(háng )き、朝倉先生(shē(🏸)ng )に向(🚍)(xiàng )か(🐗)って、なじるように(🎋)言った。
(🍉)と(🅾)、みんな(🗼)にき(🎊)こ(🐕)えるよ(🗂)う(🛃)な(😩)声(shēng )で言い(📎)ながら、教壇きょうだ(🌱)ん(📊)をおりてかれのほう(💚)に近(jì(🍀)n )づいて(🥓)来(😐)た塾生(shēng )が(🏌)あ(🤡)っ(🛶)た。飯島である。次(cì )郎は思(sī )わず苦(kǔ )笑し(💅)た(🚀)。何かむ(🌩)か(🍟)むか(🥦)するものが(⏰)、胸の底からこみあげて来(lái )るような気持(chí )ちだっ(❕)た。しかし、かれはしいて(👕)自分(👘)をおちつけ(💌)、
と、みん(🍽)なにきこ(Ⓜ)えるような声(shē(🚼)ng )で(⛽)言(yá(🥁)n )いながら、教壇きょ(🐾)うだ(🍒)んを(🥇)おり(⛳)て(⤵)かれの(🕴)ほう(♋)に近づいて来(🚣)た塾生があっ(🔧)た。飯島であ(🏒)る(🥛)。次郎は思(sī )わず苦笑(xiào )した。何かむ(🥁)かむかす(🆚)るものが、胸(xiōng )の底からこみ(🤹)あげて来る(👸)ような気持(chí )ちだった(🥕)。しかし(🚟)、かれはし(👱)い(🛰)て自(zì )分を(🎉)おちつけ、
先(xiān )生は(👴)、しか(🃏)し(🍯)、まも(⛴)な(🍩)く(🙍)顔(🔻)をまっす(🤝)ぐにした。そして、これまでの激(🦇)しい調子と(🕐)は(🏴)うって代(dài )わ(🐾)っ(🛎)た、沈(🖨)し(🆗)ずんだ調(🕣)子で言葉(😖)(yè )をつづけた。
と、次(cì )郎は笑(xiào )いながら、
「郡の(📋)団(tuán )長なんかやってると、あんなふ(🚇)うになるもんかね。」
事務室の柱時計(jì )はしらどけいが(💻)ゆっ(🥫)くり、十(🏄)(shí )時をう(🌱)った。次(🛡)郎(🏑)はかぞ(🔒)えるともなくその音をかぞえていた(👛)が、か(👵)ぞえおわると、(😦)やにわに立ち(⛵)あがった。
開塾かいじゅ(🥧)く中(⏪)は、(🆖)次(cì )郎(⏩)は、(🌾)朝倉(😮)(cāng )先(⬜)(xiān )生夫(fū )妻だ(🚋)けを(😗)空林(🏪)庵(🌜)くうりんあんに残して、本館の事(🎂)務(😹)室(👑)につづく畳敷たたみじきの小さな(🦓)部屋に、ひ(💒)とりで(😡)寝起(qǐ(☕) )きすることにしてい(📭)る(🤕)のであ(🚡)る。
と(🔵)、次郎は(🎉)笑(🤴)い(👩)なが(⏮)ら(✅)、
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