それ(🏨)から(🕦)田上と校(⤴)(xià(🧚)o )長との間に、(🚐)二(🔚)三(sā(💪)n )押問答(⛏)(dá )があったが、校長は同じことをくり(🚮)かえしてはため(📱)息をつく(🏏)だけで、(🍹)一向らちが(🏚)あかない。四人のうちで(🍟)も比較(jiào )的気(⏭)短(🚾)かで、ぶっきらぼうの新賀(👁)は、たまりかねた(💋)ように言(😺)った。「(🦃)では、その願書はお返(fǎn )し下さ(👥)い。僕(🕢)(pú )たちで直接知事(🎶)さんに(🕝)差出(🎛)(chū )しますから。」すると(🙎)、校(🕐)長は(🌱)、(♌)いきなり血書をわしづか(🗝)みに(🕘)して、(Ⓜ)大あ(📂)わて(📞)でそれを(🌼)、かくしにつっこんだ。そし(🍚)てもう一度(dù )椅子から立ち上り(🍳)、右(😩)手(shǒu )を顔のまえに立(🔬)て、まるでば(🚐)ね仕(shì(💑) )掛(guà )のようにそれを左(🕔)右にふった。何か(😫)言おう(🔫)としているらしかったが(🔨)、四人の(⤴)耳(🆘)にはただ「うん(💎)、う(🍗)ん」とき(⛏)こえる(💎)だけだった。梅(mé(👇)i )本(běn )の言うところでは、校長(🦍)の鼻がもっと烈し(🌧)く(🗡)上(👜)の方(🏰)に(⬇)移(yí )動(dòng )し(🧚)た(🐁)ように見えたのは、その時だったそう(🚎)で(🎧)ある(🔲)。新(🗨)(xīn )賀(hè )はす(📴)っかりお(📠)こり出(🍑)してしまった。彼はそれまでみんなの(🚁)うし(✅)ろの方(🌥)に立っていたが、(📲)いきな(🏹)り(🎦)田上をつ(🛌)き(⚪)のけ(🐣)るようにして校長の机(🗒)のまえ(👦)に寄っ(👼)て行(🚔)き、乱(luàn )暴に手をさし(✒)出しながら言(🌯)(yán )った。「(🧟)その(🏨)願(🔵)書(👤)は(👌)われわれ(🧝)の血(🍇)(xuè )でそめたものです。そ(🍌)れをむだには出来ません。返して下さい。」校(🅰)長は、しかし、ただ(😆)や(👔)たらに手(📊)をふってい(🍑)るだけだ(🏓)った。
(🖌)彼は、自(👝)信を(🤴)失(🛶)っ(😺)た人のように(🈶)、力な(👝)く首をたれた(🚡)。徹(chè )太郎(🦂)叔(shū(👶) )父に(🎱)対し(🔰)ても(🤮)、道江に対して(🏛)も(🗑)、恥ずかしさで胸がい(🛹)っぱいで(😠)ある。
「僕はストライキ(👂)を(💿)やらな(🍭)いためにあれを書いたんです。み(📳)んな(🔠)も(🐄)その条件であれを出すこ(♍)とにきめた(🍈)んです。」
「僕、道づれは出(🥟)来ないけど、見張りならや(⏬)ります。」
次郎は、(🔑)ふ(📦)しぎに(😆)も思い(🎉)、い(😷)くら(😢)か滑(🏡)稽(jī )に(🚯)も感(🌑)じながら、歩き出そうと(🕦)し(🍼)た。が、そのとき馬(♏)田のほ(💑)かにもう一人、彼(👹)の(✒)眼にう(🎨)つった人影があった。それは、土(🐀)手のず(❓)っと向こうの(🔳)方(📩)を小(xiǎo )走り(🖇)に走って行く女学生の姿であ(😸)った。そ(🈸)の制(📠)服姿(zī )は(🧔)、もううしろから見(🍵)たの(👋)ではちょっと誰だか判断が(🚳)つ(🥌)きか(🍃)ねるほど(🍟)遠ざか(🚺)っ(🤡)て(🗾)いたが(🌳)、次郎にはそれが道江だということが一(yī )目でわかった。
「それはそう(🚴)と――」(🧔)
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