「ほう(🔫)、お(📿)前か(🏋)、今(jīn )朝の鐘(zhōng )を(🎳)つ(🦖)いたのは(🏧)。……で(🛅)、どのよう(🌂)な気持(💗)(chí )ちで(🗜)ついたのじゃな(📚)。」(🐾)
「おや、外(wà(💩)i )出(🤔)し(🚆)なかっ(🕖)たんで(🙉)すか。」(✳)
(🏖)解(🛂)散(sàn )するまえに、朝倉先(😥)生(🙈)が言った。
「じゃあ(❓)、やはり打(dǎ )ちつづけ(🈴)る(🍍)よりほかありません(👉)ね。」
塾(shú )生(🚢)たちは、かるくとじたまぶたをとおして、窓(chuā(🐔)ng )のすりガラス(🔦)に(🐂)刻々に明る(🛰)く(🛢)な(🥇)って行く朝の光を感(gǎn )じなが(🐼)ら、つぎの言葉を(👭)待(😻)っ(🕜)た。軒(xuān )端のきばには、雀がちゅんちゅんと、(🚖)間を(🐉)おいて鳴きかわしている。
「お(❎)は(🔉)よ(🥪)う。ここは何室の受け持ち(☔)でしたかね。」(🤗)
「(📫)相(🕊)変(biàn )わらずで(📠)すね(🌴)。」
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