と、朝倉先(🥄)生は、ま(⚪)じまじと次郎(láng )の顔(🚀)を(🕊)見(jiàn )ながら、
先生(♐)の言葉の調子(zǐ )は、は(💳)げしいというより(👨)は(👣)、む(🤙)しろ悲(bēi )痛だった。
間もなく(💗)、(🤕)侍僧に伴(👪)(bàn )ともなわれて、一人(rén )のつつ(⏭)ましやかな小僧(🌊)が(🍠)は(🙏)いって(🕵)来(lái )た(🛁)。和尚(🆗)は慈(🚮)愛じあいにみ(🚲)ちた眼(yǎn )で、(🎢)小(🍧)僧を見ながらたずねた。
(🌾)と、次郎(láng )は笑いなが(🎻)ら、
「郡の団長(zhǎng )なんかやって(🐗)る(🗽)と、あ(🎊)んなふ(🚓)う(🛅)にな(🍲)るもんか(❇)ね。」
次(🖲)郎は、自分の責(📯)任である二(èr )つの(📮)室の(🤷)掃除を終(🆙)わると、すぐ便所掃除の手(🈷)(shǒu )伝いに行った。これは(🥀)、かれが(🎒)助手とし(🃏)て(🐬)塾(shú )生(🤾)活(🙋)(huó )をはじめた当初(🌟)から(➖)の(😒)、(🐠)一つの誓(🍘)ち(🌻)かいみたよ(🍶)うに(🐗)なっていたのであ(🗝)る。
「いや、そ(🤡)うではあるまい。世の常の(❎)心では、あ(⛱)あはつ(🕣)けるものではな(🗺)い(🈳)。わしの耳(ěr )には、そのまま(📎)仏界ぶつかいの妙(🍢)音みょうおんともきこえ(🤟)た(🍟)の(👩)じゃ。鐘をつく(🤖)なら(🆓)、あの(🦖)ように(🛬)つきたいものじゃのう。何(hé )も遠慮えん(🧜)りょす(😿)る(🐤)ことはな(🏼)い(🚺)。みんなの(🚴)心得(dé )にも(🏉)なることじゃ。かくさず、そなたの気持(👁)ちをき(🤦)か(🌟)せてはく(🤓)れまいか。」
(👲)大河(🗿)は(🚼)とぼけたよ(💹)うな顔をし(🏥)て、笑った。
みんなは、しずかに眼(🕙)を見開い(📃)た(⛎)。窓(🎗)のす(🙍)り(🚚)ガラスは(🛋)もう十分(👡)明るくな(😹)っ(👂)て(👶)おり、ほのかな紅をさえとかして(🚺)いた。
「ええ、それはぼくにもわ(🏯)かります。しか(🐑)し(🥞)、そのために、大河君(jun1 )がぬれ衣ぎぬをき(🐈)なけ(🔐)れば(🧛)ならないという道(dào )理はない(🏙)でしょ(💲)う。ぼくとして(🈸)は、それがた(😵)まらないほど(👥)心(xīn )苦(🗜)しいんで(🚛)す。」
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