「いいとも。今からいっ(🚓)しょに行こう。」(🕷)
次(🔮)郎(🌶)の頭(tóu )には、一(🕕)年おくれて中学(🚯)(xué )校にはいった自分のことが、自(⏮)然に(🚑)浮かんで来た。が、(📠)彼の考えは、(➰)すぐまたもとにもどっていった。
「恭(🔉)(gōng )ちゃん、何か聞(🎨)いた?」
(⬜)二人よりも(🥠)ちょっとまえ(🆖)に、次(cì(⛪) )郎(láng )も帰っ(🏧)て来(🐲)ていた。彼はもう机について、(🍧)日記か何か(🌆)をし(💇)きり(🌾)に書い(📱)ていたが、恭一(📔)のあとから大(dà )沢(💾)がはい(🐁)って(🏤)来たのを見ると、思わ(👮)ずいやな顔(yá )をした。五年(🍧)生(🗻)にして(🚤)も老ふけ(✏)ている(🐗)大沢の顔付や、(⛷)その堂(🕜)々たる体格が(🎄)、恭一の同級生(shēng )だとは(👁)、(🤮)彼(bǐ )にはどうして(💔)も思えなか(🙀)ったの(🎯)である。彼の頭(⬇)には、すぐ(😫)雨(🌊)天(⛳)体(🛤)操場の(💣)光景が浮(fú )かん(📍)で来(⤴)た。山(🌵)犬や、狐や、三つボタンの(💩)仲(zhòng )間(🏠)ではあるまいか(🔎)。そう(🤽)思うと、恭一(yī(🐻) )がそんな生徒をつれ(👬)て来たのが(🌟)、腹立たし(😰)い気が(🕋)した。彼(🎊)は、しかし、(📧)仕方なしに、大沢(zé )に向(xià(🤟)ng )って窮屈そうなお辞儀(yí )をした(🎾)。
それから恭(👐)一の方を見て(🚽)、(✳)
「生(🅿)意気(qì )でも、(🎀)そのぐらい勇(yǒng )敢(📇)だと頼もしいじゃないか。入(rù )学(xué )早々、(💗)五年(🙊)生全部を向こ(🌉)うにまわ(🌈)し(🚽)て悠々た(🤰)る態(😶)度を見せ(👑)るな(🌾)んて、(🐾)この学校(xià(🛄)o )とし(🏑)ても、全(🦕)(quán )く歴史的だよ。」
「歴(lì(👧) )史(🎅)的とは驚いたね。はっは(😅)っは(🌂)っ。」(🗽)
「(🔫)それにし(➖)ても、(🎆)その(🕠)ちび(🎼)の新入生って、痛快な奴だな。」(🎃)
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